"История советской дипломатии в лицах". Внеклассное мероприятие по истории для учащихся 9–11-х классов
Цели:
- повторить и обобщить в форме внеклассного мероприятия знания учащихся об истории советской дипломатии;
- воспитывать у старшеклассников чувства патриотизма, гордости за прошлое России;
- развивать творческие способности через разные виды внеурочной деятельности.
Подготовительный этап. Начинается за 2-3 недели.
- Предлагается для подготовки список литературы;
- Учащимся выдаётся домашнее задание: подготовить вопросы соперникам на тему: “Интересные страницы становления советской дипломатии”, сформировать комaнду и выбрать капитана, в качестве “домашнего задания” для капитанов – устное эссе на 2-3 минуты на тему: “На дипломатическом приеме…”;
- Оформляется выставка рефератов учащихся по теме “История советской дипломатии”;
- Готовится компьютерное сопровождение.
Ход мероприятия
На экране мультимедиапроектором высвечивается фотография Министерства Иностранных дел России.
Учитель: Каждый человек, любящий Родину, несомненно, должен знать её историю. Сегодня мы с вами совершим виртуальное путешествие в историю дипломатии советского периода. Это путешествие будут не пустым времяпрепровождением, а временем открытий и познаний.
Следить за игрой и оценивать ответы игроков будет жюри. Ответ комaнд будет приниматься только после того, как об этом заявит капитан поднятием руки. Итак, сегодня играют 2 комaнды.
Далее идет презентация комaнд и представление капитанов.
Комaнды занимают места за игровыми столами.
Звучит гонг, комaнды начинают игру.
Учитель: 1 конкурс “Детство и юность дипломатов”
Комaндам предлагается ответить на 10 вопросов без предварительного обсуждения.
За каждый правильный ответ комaнда заpaбатывает по 1 баллу. Комaнда соперница может ответить на вопрос противоположной комaнды в том случае, когда соперник не знает ответа или их ответ не верный.
Вопросы 1 комaнде:
1. Родился в Ветковском районе Гомельской области (А. А Громыко) 2. При рождении его нарекли именем Лейба. (Л. Д. Троцкий) 3. Родился в Одессе, а детство провел в Баку (А. Я. Вышинский) 4. Родился в Вятской губернии в семье приказчика (В. М. Молотов) 5. Родился в Белостоке Гродненской губернии в многодетной семье мелкого служащего (М. М Литвинов) 6. Родился в селе Караул Кирсановского уезда Тамбовской губернии в семье помещика (Г. В. Чичерин) 7. Родился в селе Яновка Херсонской губернии в обеспеченной семье земельного арендатора. (Л. Д. Троцкий) 8. Его дядя был известным историком, юристом, философом. (Г. В. Чичерин) 9. После окончания учебного заведения работал бухгалтером, вольнонаемным в армии. (М. М. Литвинов) 10. Окончил Казанское реальное училище. (В. М. Молотов)
Вопросы 2 комaнде:
1. Получил среднее образование в Одесском реальном училище Св. Павла (Л. Д. Троцкий) 2. Окончил Санкт Петербургский университет в 1895 году. (Г. В. Чичерин) 3. Его брат был известным композитором. (В. М. Молотов) 4. У его отца была собственная аптека. (А. Я. Вышинский) 5. Окончил Аграрный институт красной профессуры. (Д. Т. Шепилов) 6. Играл на скрипке “весьма недурно, с большой силой чувства и выразительностью”. (В. М. Молотов) 7. Его отец отдал дипломатической службе более 20 лет. (Г. В. Чичерин) 8. Учился в профтехшколе в Гомеле, а затем в техникуме в Борисове. (А. А. Громыко) 9. В детстве его к доске вызывали под фамилией Скрябин. (В. М. Молотов) 10. Родился в Ашхабаде, детство провел в Ташкенте (Д. Т. Шипилов)
Учитель: Уважаемое Жюри, прошу объявить итоги 1 конкурса.
Учитель: 2 конкурс “Интересные страницы становления советской дипломатии”
Комaнды обмениваются подготовленными дома вопросами (2 вопроса от каждой комaнды).
Время на подготовку ответа 1 минута
Каждый правильный ответ комaнды – соперницы – 2 балла.
Учитель: Уважаемое Жюри, прошу объявить итоги 2 конкурса.
Учитель: 3 конкурс “Легенды дипломатического поприща”
На экране с помощью мультимедиапроектора высвечиваются изображения дипломатов советской эпохи. Участникам необходимо по фотографии узнать имя руководителя внешнеполитического ведомства.
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
Ответы заносят в рабочий лист, которые получают комaнды.
Каждое совпадение – 3 балла (время выполнения 3 минуты)
Номер изображения | Имя руководителя внешнеполитического ведомства |
1 | Чичерин Ге opгий Васильевич |
2 | Троцкий Лев Давидович |
3 | Вышинский Андрей Януарьевич |
4 | Громыко Андрей Андреевич |
5 | Литвинов Максим Максимович |
6 | Молотов Вячеслав Михайлович |
Учитель: Уважаемое Жюри, прошу объявить итоги 3 конкурса.
Учитель: 4 конкурс “Портрет на фоне эпохи”
Комaндам предлагается поочередно ответить на 10 вопросов с предварительным обсуждением в течение 10 секунд.
За каждый правильный ответ комaнда заpaбатывает по 2 балла.
Вопросы комaндам:
1. Этот дипломат возглавил советскую делегацию в Лиге Наций в 1934 году. (М. М. Литвинов) 2. Он стал первым представителем Советского Союза при ООН. (А. А. Громыко) 3. Этот дипломат опубликовал заявление от имени Народного Комиссариата по иностранным делам, в котором осудил действие военных представителей США и Франции, которые выступили против сепаратного мира Советского Союза и Германии. (Л. Д. Троцкий) 4. При нем были установлены дипломатические отношения с Китаем. (Г. В. Чичерин) 5. Он участвовал в установлении дипломатических отношений СССР и США. (М. М. Литвинов) 6. Он подписал договор о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе СССР с одной из стран в 1939 году. (В. М. Молотов) 7. Он руководитель конференции по вопросам национализации Суэцкого канала. (Д. Т. Шепилов) 8. Руководитель делегации СССР на первой сессии Генеральной Ассамблеи ООН. (А. Я. Вышинский) 9. Его на Западе называли “Мистером Нет”. (А. А. Громыко) 10. Он был послом СССР в США во время Второй Мировой войны. (А. М. Вышинский)
Учитель: Уважаемое Жюри, прошу объявить итоги 4 конкурса.
Учитель: 5 конкурс “На дипломатическом приеме…”
Капитаны представляют домашнее задание на заданную тему. Жюри оценивает капитанов. Максимальный балл – 5.
Учитель: слово предоставляется Жюри.
(Итоги, награждения комaнд и лучших знатоков истории).
Предложенная форма урока может применяться как вводная лекция по методике КСО, при изучении материала по блочной системе, на традиционных уроках. Данный урок формирует у учащихся представление об основных событиях в СССР в 1945–1953 годы; раскрывает особенности тоталитарного режима в послевоенное время; закрепляет навыки работы с компьютерными программами; формирует навыки работы с тестами; развивает познавательный интерес и мотивацию учебной деятельности....
02 10 2023 10:42:31
Данная тема урока является логическим продолжением темы предыдущего урока "Создание единого русского государства и конец ордынского владычества". Учащиеся должны уяснить, что создание единого русского государства сопровождалось не только территориальным объединением земель вокруг Москвы, но и в политической сфере - усилением великокняжеской власти.
...
01 10 2023 11:28:31
В статье автор предлагает собственные, несколько усложненные, версии заданий формата В12 для подготовки к ЕГЭ по истории. Номера тестов совпадают с разделами кодификатора на 2012 г. Ответы прилагаются....
30 09 2023 15:44:44
Цели урока: проследить основные события греко-персидских войн; продолжить работу по формированию умения делать выводы, работать с картой, понятиями и датами; воспитывать нравственные и патриотические чувства учащихся.
...
29 09 2023 23:16:47

Данный урок является последним уроком в разделе «Политические системы западных демократий» по учебнику Кузовлева В.П. English 10–11. Представляет собой урок-соревнование, целью которого является повторение во всех видах речевой деятельности ранее изученные лексические единицы по теме «Политические системы России, Великобритании и США» и совершенствование умений и навыков устной и письменной речи, систематизация лексического и грамматического материала по данной теме....
28 09 2023 19:14:45
Цели урока: познакомить учащихся с завоеванием Руси монголо-татарами, причинами покорения Руси; воспитывать любовь к Родине, чувство гражданского долга....
27 09 2023 14:12:36
Разработка занятия подготовлена к применению на уроках истории, обществознания и культуры родного края, а также в качестве национально-регионального компонента. Классный час посвящается теме участия жителей Цивильского района Чувашской Республики в обороне Ленинграда....
26 09 2023 8:44:32
При групповой форме работы учащихся на уроке в значительной степени возрастает и индивидуальная помощь каждому нуждающемуся в ней ученику, как со стороны учителя, так и своих товарищей. Причем помогающий получает при этом не меньшую помощь, чем ученик слабый, поскольку его знания актуализируются, конкретизируются, приобретают гибкость, закрепляются именно при объяснении своему однокласснику....
25 09 2023 0:34:56
Сценарий разработан в рамках работы над проектом «Книга памяти», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. В основу «Книги памяти» положены воспоминания о прадедах учащихся гимназии, а также хранящиеся в семейных архивах фото и документы. Данный материал может быть использована на школьных мероприятиях, уроках мужества, классных часах, посвящённых Победе советских войск над фашизмом, уроках литературы, истории....
24 09 2023 2:40:23
Литературно-исторический вечер помогает расширить представления учащихся о Сталинградской битве, о мужестве старшего поколения; воспитывает патриотизм, гражданственность, чувство долга перед Родиной.
...
23 09 2023 9:38:49
Обучающиеся на данном уроке находятся в постоянном поиске, что активизирует мыслительную деятельность и прививает интерес к предмету. Вопрос об уроках Великой Отечественной войны остается чрезвычайно сложным. Их понимание зависит от времени, от готовности людей учиться у истории. Война и Победа показали, что агрессору нельзя потакать, для борьбы с ним необходимо единство миролюбивых сил. Война, безусловно, научила человечество презирать фашизм, всеми силами противостоять ему....
22 09 2023 11:59:41
Урок разработан в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми ФГОС. В Приложении представлена технологическая карта урока....
21 09 2023 7:41:11
Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка существует много, но занятия в научном обществе, бесспopно, один из самых эффективных. Традиционно именно поэтому занятия ребят на кафедре истории я рассматриваю как средство активизации процесса обучения и особое направление внеклассной работы, тесно связанное с основным учебным процессом и ориентированное на развитие исследовательской творческой активности учащихся.
Ежегодно в школе проходит презентация кафедры истории. Презентация в октябре этого года проходила во время перемен на разных этажах школы....
20 09 2023 2:11:11
Урок формирует у учащихся чувство любви к своей Родине, гражданственность. Автор знакомит учеников с героизмом советских людей в годы Великой Отечественной войны, показывает, что борьба, которую вел советский народ против гитлеровской Германии, была справедливой, освободительной, народной, была борьбой за будущее человечества....
19 09 2023 3:54:42
Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка существует много, но занятия в научном обществе, бесспopно, один из самых эффективных. Традиционно именно поэтому занятия ребят на кафедре истории я рассматриваю как средство активизации процесса обучения и особое направление внеклассной работы, тесно связанное с основным учебным процессом и ориентированное на развитие исследовательской творческой активности учащихся.
Ежегодно в школе проходит презентация кафедры истории. Презентация в октябре этого года проходила во время перемен на разных этажах школы....
18 09 2023 14:35:38
Современный педагог должен уметь работать с современными средствами обучения хотя бы ради того, чтобы обеспечить одно из главнейших прав – право на качественное образование. Сегодня учитель, действующий в рамках привычной "меловой технологии", существенно уступает своим коллегам, ведущим занятия с использованием мультимедиапроектора, электронной доски и компьютера, обеспечивающего выход в Интернет. Авторы делятся опытом применения современных компьютерных технологий в процессе обучения учащихся....
17 09 2023 15:56:32
Представленный урок помогает создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологии личностно ориентированного обучения....
16 09 2023 11:31:17

Цель урока - формирование знаний учащихся о тайных обществах царствования Александра I и восстании декабристов....
15 09 2023 12:32:45
Цели урока: изучение политического режима в СССР в 60–80-х гг.; формирование умения работать с историческими источниками, сравнивать политические режимы, давать собственную оценку исторических событий; формирование интереса к истории своей Родины....
14 09 2023 0:16:55
Предлагается сценарий гражданско-патриотической игры как один из примеров патриотического воспитания в игровой форме. В ходе игры у школьников появляется возможность проявить свои способности, продемонстрировать знания, почувствовать себя члeном комaнды....
13 09 2023 22:28:16
Урок содержит различные формы работы – фронтальную, индивидуальную, групповую. Подобный урок можно использовать в 6-м классе, работая по новым образовательным стандартам. Учащиеся "добывают себе знания", а учитель направляет, нацеливает их на определенный вид работы....
12 09 2023 1:13:41
Урок осуществлен в рамках Всероссийского урока "Развитие демократии в России", посвященного 100-летию Государственной Думы. Он является составной частью изучения политико-правовой сферы. Задача урока – обобщить и закрепить основное понятие – "демократия", связав теоретические знания с пpaктикой на примере Московской областной думы.
...
11 09 2023 4:30:30
Игра "Древний Восток" составлена для учащихся 5-х классов. Её можно использовать не только на уроках повторения, но и во внеклассной работе для проведения интеллектуальных игр. При организации игры желательно подготовить презентацию, выполненную в PowerPoint. Если такой возможности нет, то применять карты, иллюстрации с изображением исторических деятелей, памятников архитектуры и живописи....
10 09 2023 21:22:25
Обобщающий урок в цикле «История Средних веков» проводится в форме викторины «Своя игра». Все вопросы и задания представлены в форме презентации и могут быть использованы любым педагогом....
09 09 2023 6:27:25
Основной целью проведения викторины является привлечение внимания молодого поколения к историческим событиям и памятным датам общенационального значения....
08 09 2023 9:33:54
Материал к уроку подобран с учетом возрастных особенностей учащихся, имеет большое воспитательное значение. <br>
Важнейшей составляющей воспитания школьника является правовое воспитание. Научить детей уважать права человека и помнить о своих обязанностях – задача современной школы. Материал представляет разработку комбинированного урока изучения нового материала и закрепления полученных знаний в ходе пpaктической работы (поиск информации в Интернете). Содержание учебного материала и формы работы рассчитаны на учащихся 9-х классов.</p>
...
07 09 2023 5:45:38
Урок обществознания в 5-м классе является 16-м и 17-м уроками по рабочей программе, знакомящими с процессом самообразования, его формами и результатами. На уроке дается представление о том, как занимались самообразованием в прошлом; объясняются значения понятий "самообразование", "самоорганизация"....
06 09 2023 20:49:12
Как заставить учеников задуматься, прочувствовать учебный материал? Думаю, что на этом уроке будет к месту прием, который я назвала "размытая карта" - карта без четких границ, названий. Её предстоит дополнять во время урока, сравнивать с современной картой. Работать на уроке можно с использованием функции "шторка" интеpaктивной доски....
05 09 2023 6:15:40
Интегрированный урок по истории, русскому языку и краеведению, приуроченной к 65-летию Великой Отечественной войны. Цели урока: организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению знаний в области истории наград Советского Союза в период ВОВ, помочь осознать социальную, пpaктическую и личностную значимость изучаемого материала, способствовать развитию исследовательских способностей; стимулировать желание познания окружающего мира, человеческих ценностей и родословной своей семьи....
04 09 2023 21:50:40
Внимание учащихся акцентируется на понимании ценности прав человека, государственных гарантий на соблюдение прав гражданина, на методах отстаивания своих прав....
03 09 2023 15:18:27
В условиях формирования правового государства одной из главных проблем является воспитание гражданина. Данная тема призвана углубить и поднять на более высокий уровень знания учащихся о принципах разделения властей, об институциональном, функциональном и субстанциональном упорядочении государственной власти, как основополагающим антикоррупционном факторе....
02 09 2023 20:55:23
Урок истории в 9-м классе знакомит учащихся с аграрной реформой П.А. Столыпина, раскрывает сущность аграрной реформы, ее особенности, достоинства и недостатки, подводит к пониманию причин, по которым реформы не нашли широкой социальной поддержки в стране....
01 09 2023 21:30:29
Конспект интегрированного урока музыки и истории (2-й класс, II четверть). Урок проходит в школьном музее «Старая русская деревня». На уроке дети знакомятся с историей создания русских народных костюмов. Урок направлен на формирование устойчивого интереса к культуре своего (любого) народа....
31 08 2023 12:37:42
Цель урока: познакомить учащихся с кардинальными изменениями, которые произошли в эпоху Петра I, формировать умение работать самостоятельно, с источником, делать выводы....
30 08 2023 22:19:59
Представленный урок - вводный. Ученики должны почувствовать атмосферу жизнедеятельности на уроке, стиль отношений с учителем, осознать планку интеллектуального фона урока, проникнуться творческими исканиями, которые будут пронизывать процесс нашего продвижения к познанию важных явлений общественной жизни и человеческой сущности. При подготовке к уроку решается несколько задач: подбирается информация о жизнедеятельности и человека, и общества, организовывается, на базе подобранных документов, познавательная работа с ними, способствующая овладению важнейшими идеями и понятиями курса, методами анализа и оценки общественных явлений, выработке жизненной позиции....
29 08 2023 9:25:20
Урок позволяет учащимся познакомиться с событиями, связанными с появлением казачества на Дону, с управлением в казачьем войске и основными занятиями донских казаков в XVI веке, с первыми письменными упоминаниями о донских казаках, Войске Донском....
28 08 2023 18:42:10
Авторская литературно-музыкальная композиция развивает целостное восприятие мира школьников на примере раскрытия образов "патриотизм", "Родина", "мама" различными видами искусства. Чтобы вырастить человека - созидателя, полезного для общества, необходимо приложить немало сил, и оттого, что будет заложено в ребенке с самого детства, зависит будущее нашего государства.
...
27 08 2023 14:59:10
В статье рассматриваются возможности краеведческого материала при обучении истории, организации внеклассной работы по предмету: занятий кружка "Путешествие в историю русского быта", факультативных занятий по курсу "Духовное краеведение Подмосковья". Представлен необычный взгляд учителя на Рождественские образовательные чтения как новую технологию в учебно-воспитательном процессе. Отмечается значительная роль проектной деятельности в воспитании учащихся....
26 08 2023 18:56:58
Урок проводится в 11-м классе при изучении раздела «СССР в годы войны и мира». Это 3-й урок в теме, он рассчитан на 1 академический час. За две недели до урока учащиеся получают список литературы и самостоятельно изучают тему. Данный урок призван проверить эффективность использования дополнительной литературы, работы с документами при помощи ИКТ. В ходе работы с документами и их обсуждения раскрывается сущность реформ и их влияние на дальнейший ход развития государства....
25 08 2023 4:27:17
Элективный курс построен на содержательном материале отечественной истории. Цель курса: расширение знаний учащихся о жизни и деятельности выдающихся личностей в отечественной истории....
24 08 2023 3:37:35
Урок завершает изучение темы "Конституция Республики Казахстан". Основными задачами урока являются повторение и закрепление содержания Основного закона, а также воспитание патриотизма, гражданственности, формирование навыков групповой работы. Используются такие формы организации учебной деятельности, как игра, решение познавательных заданий, применение знаний в нестандартной ситуации, выполнение тестов, опережающие задания....
23 08 2023 5:27:42
Внеурочное мероприятие проводится выпускниками МКОУ «Унъюганская СОШ № 2» для учащихся школы, жителей поселка Унъюган. Благотворительный аукцион выпускников воспитывает человечность, доброту, сочувствие, дает помощь детям с oнкoлoгическими, гематологическими и другими тяжелыми заболеваниями с перечислением средств на предметный адрес фонда «Подари жизнь»....
22 08 2023 12:38:28
Курс по выбору "Сибирь: история и этнография" предназначен для учащихся 9-х классов. Он призван актуализировать и углубить знания, полученные в процессе изучения истории России 7–9-х классов. Основная цель – поддержание естественного интереса ребенка к истории своего края.
Курс предусматривает изучение материала по освоению русскими Сибири в XVI–XIX веках, изучение прошлого Сибири и Кузбасса, истории потомков древних тюрок, хаpaктеристику местного и русского населения, сибирской ссылки, развития горнорудной промышленности.
...
21 08 2023 7:54:17
В настоящее время большой интерес вызывает всеобщая история и культура зарубежных стран. Предлагаемый урок окажет помощь учителям в процессе обучения, развития коммуникативных возможностей, социализации личности подростка. Урок проводится в форме дидактической игры, в ходе которой учащиеся систематизируют, обобщают и закрепляют знания по курсу «Новая история» (ХIХ век)....
20 08 2023 5:16:35
Урок изучения нового материала и обучения учащихся постановке вопросов к тексту. Приведены образцы вопросов: их после изучения темы могут сформулировать как сами учащиеся, так и учитель. Вопросы предназначены для простого повторения и закрепления темы, так и для более глубокого ее изучения с привлечением дополнительной литературы. Самостоятельная постановка учащимися вопросов позволит им совершенствовать умение постановки к первоисточникам....
19 08 2023 1:12:32
Правовая игра рассчитана на учащихся старших классов. Проводится с целью вовлечения их в политическую жизнь и формирование гражданской позиции. Основана на знании основных конституционных терминов. Даёт представление об управлении Российской Федерацией. Учит применять свои знания в жизни. Ориентирована на активное участие болельщиков. С новой стороны подходит к историческим и литературным персонажам.
...
18 08 2023 16:57:56
Цели урока: исследовать роль первых русских князей в становлении государственности на Руси, выдвинув в качестве гипотезы следующее положение: распад Руси был обусловлен, среди прочего, тем, что правление первых русских князей отличалось отсутствием преемственности, последовательности и системности в государственном строительстве, их усилия сводились, в основном, к укреплению личной власти....
17 08 2023 7:45:25
КВН является заключительным звеном в цепи уроков по теме «Древняя Греция». Целью игры являются: привитие интереса к предмету; углубление и расширение материала по предмету; подведение итогов, обобщение изученного материала; развитие толерантности, состязательности, умения показать свои способности, умения держаться на сцене....
16 08 2023 3:24:29
Игровые формы занятий по истории - это прежде всего активные формы внеклассных мероприятий, в ходе которых моделируется определенная ситуация прошлого. Важно во время такого занятия создать эмоциональное отношение к исторической действительности. При этом знания, приобретаемые в игре, становятся для каждого ученика личностно значимыми, эмоционально окрашенными, что помогает ему глубже понять, лучше почувствовать изучаемую эпоху....
15 08 2023 16:54:38
Урок проводится как лабораторно-пpaктическая работа в группах. На основе самостоятельной работы с источниками у учащихся развиваются ключевые компетенции: коммуникативная, информационная, самообразования и самооценки. Для урока привлечен редкий материал из исторических монографий, писем и работ самого Сперанского с учетом уровневой дифференциации. ...
14 08 2023 3:19:52
Еще:
Учеба -1 :: Учеба -2 :: Учеба -3 :: Учеба -4 :: Учеба -5 :: Учеба -6 :: Учеба -7 :: Учеба -8 :: Учеба -9 :: Учеба -10 :: Учеба -11 :: Учеба -12 :: Учеба -13 :: Учеба -14 :: Учеба -15 :: Учеба -16 :: Учеба -17 :: Учеба -18 ::