Программа факультативного курса "История Черноярского края" > Образование и ВПР
Образование и ВПР    

Программа факультативного курса "История Черноярского края"


    Программа факультативного курса "История Черноярского края"

Цель факультативного курса - История Черноярского края - продолжение формирования у учащихся представлений, знаний и понимания основных закономерностей исторического развития на фактическом материале истории родной земли; содействие усвоению учащимися основных понятий и идей исторических периодов, главных фактов исторической действительности. На основе изучаемого материала следует способствовать выработке мировоззренческих ориентиров, формированию устойчивого познавательного интереса к прошлому родного края.

Отобранный программный, краеведческий материал факультативного курса способствует: достижению триединой дидактической цели обучения; раскрытию основных закономерностей развития Черноярского края; усвоению основных понятий и терминов ( «краеведение», «краеведческий источник», «музееведение», «архивы», «реферат» и др.);развитию познавательных возможностей учащихся. их поисковой деятельности. умения самостоятельной работы с архивами и музейными документами и материалами; развитию аналитико-синтетической мыслительной деятельности; формированию активной гражданской позиции. патриота родного края; ориентированию в разных жизненных ситуациях, извлечение уроков из исторического прошлого. Занятия на факультативе. несомненно, дадут знания и навыки которые будут полезны и пригодятся при сдаче вступительных экзаменов в ВУЗы.

Задача краеведческого факультатива - сформировать у школьников пpaктические умения и навыки по анализу краеведческих материалов, местной периодической печати, грамотность в проведёнии опросов, бесед, интервью со старожилами края, интересными людьми, своими родными и близкими, в подготовке сообщений, рефератов. докладов по краеведческой тем. Данный факультатив рассматривается не только как форма внеурочной работы но и как способ духовного общения с детьми, позволяющий любому ученику выражаться и самоутверждаться в непринужденной обстановке, получая ценный опыт общения с участниками исторических событий, выдающимися людьми, творческими личностями, сверстниками. Аргументом к составлению и работе по данной программе явился ярко выраженный интерес детей старшего подросткового возраста к вопросам исторического краеведения, поэтому теоретическое содержание, формы и методы пpaктической работы на факультативных занятиях курса опираются на особенности детей данного возраста. Они выражаются в готовности учащихся 8-9 классов ко всем видам учебной деятельности, которые делают их взрослыми в собственных глазах. Их привлекают самостоятельные форт организации занятий, возможность самому строить свою познавательную деятельность. Однако, реализовать эту готовность они не всегда умеют, ибо не владеют способами выполнения новых форм познавательной деятельности. Обучить этим способам, не дать угаснуть интересу к ним — задача педагога, ведущего курс по истории родного края.

Начав эту работу в классе, педагог имеет возможность закрепить эти способности детей и поднять их на более высокий уровень самостоятельного аналитико-синтетического восприятия в 9 классе. Программа факультативного курса «История Черноярского края» содержит девять разделов в которых сосредоточены материалы истории села Черный Яр и Черноярского района в целом.

  • 1й раздел посвящен древнему периоду:
  • 2-й раздел- развитию края в средние века:
  • З-й раздел- истории возникновения и развития Черного Яра в 17-19 в.
  • 4-й раздел- антифеодальным выступлениям на территории района в 17-18в:
  • 5-й раздел- историческому развитию сел района:
  • б-й раздел- культурному и социально - этническому развитию края;
  • 7-й раздел- истории края в начале 20 века;
  • 8-й раздел- участию черноярцев в Великой Отечественной войне,
  • 9-й раздел- послевоенном и современному развитию района.

После завершения изучения узловых тем предполагается проведение обобщающих занятий. По ряду тем запланированы экскурсии. встречи, мероприятия, видеофильмы. По завершению курса - подведение итогов краеведческой работы.

Факультативные занятия планируются с применением разнообразных методических средств и приемов: лекции, семинары. конференции, подготовка опережающих поисковых заданий, сообщений, пpaктические занятия с музейными документами.. краеведческие викторины, работа в школьной и районной библиотеках, вечера.

Поисковое направление работы учащихся будет связано со сбором и фиксированием воспоминаний земляков по различным проблемам истории развития района, с формированием целостного восприятия истории страны, края , через историю своих семей. Перспективное направление сбора краеведческих данных - создание школьного музея, постоянно действующего клуба «Краевед».

Программа факультатива представляет собой двухгодичный курс в объеме 68 часов для учащихся параллелей 8-9 классов.

Думается, материал может использоваться учителями - предметниками иных дисциплин, учителями начальных классов, будет интересен историкам других школ района.

История Черноярского края с древнейших времён до конца 20 века.

Введение(3часа)

Понятие о факультативном курсе «История Черноярского края». Его связь с курсом отечественной истории и место в истории Астpaxaнского края. Основное содержание истории Черноярской земли, узловые вопросы. Знакомство с краеведческой литературой, обзор документов. История основания Черноярского историко-краеведческого музея. ( Знакомство с деятельностью энтузиаста- краеведа Н.И. Матюшкова. – основателя музея. Сбор первых экспонатов. Открытие музея на общественных началах. Работа научного сотрудника В.С. Касьяновой по пополнению фондов музея. Присвоение музею звания «Народного» (1984 г.). Залы музея выставки, экспонаты.

Раздел 1. Черноярский край в древний период. (3 часа)

Историко-географическая хаpaктеристика. Географическое положение земель Черноярского района Климат, Полезные ископаемые. Почва- Название географических зон. Название населенных пунктов, водных объектов в прошлом и в современности. Геологическое и палеонтологическое прошлое района.

Древние животные, обитающие на территории Черноярского района. Находки в разрезе берега у Черного Яра в местечках «Черный рынок» и «Буеpaки» : кости мамонта, тура, большерогого оленя и другие. Документальные записи начала 19 века о находках останков древних животных в Черном Яру. Знакомство с экспонатами музея.

Археологические раскопки в Черноярском районе. Ямная полтавкинская и срубная, сарматская культуры по материалам исследований курганных групп у деревни Бapaновка, села Старица, в урочище Кривая Лука. Обряды захоронения. Находки. Занятия, культура и быт древних племен.

Раздел 2. Нижнее Поволжье в средние века. (5 часов)

Хазары. Нижние Поволжье центр хазарского царства. Возникновение хазарского каганата. Занятия, быт, верования хазар. Гибель хазарского государства.

Печенеги. Половцы. Появление печенегов. Хаpaктеристика хозяйственной деятельности и социально культурного развития. Заселение нашего края половцами. Хаpaктер хозяйства, социальная структура. Верования. Находки половецких каменных изваяний на территории Черноярского района.

Монголо-татарский период. Начало монгольского нашествия. Завоевание нашего края монголо-татарами. Образование державы Бату- хана. Расцвет Золотой Орды и ее гибель. Образование Астpaxaнского ханства.

Раздел З. История возникновения и развития Чёрного Яра 17-18 века. (7 часов)

Возникновение Черного Яра. Сторожевая крепость «Чёрный Острог» (1627г). Версии происхождения названия «Черный Яр». Социальный состав жителей. Занятия. Запись Черноярского гарнизона в казачество. Образование станицы (1б98 г). Получение статуса уездного города (1785 г).

Путешественники и учёные о Чёрном Яре. Хаpaктеристика городка в записях путешественника А. Олеария. Посещение и отзывы о Черном Яре Петра 1. Художники братья Чернецовы в Черном Яру: рисунки и записи.

Экономическое развитие Черноярского края. Своеобразие географических и природных факторов как благоприятные условия развития торговли, промыслов, ремесла. Развитие скотоводства. Строительство. Мастера-ремесленники ( каменщики, печники). Промиысловое хозяйство. Торговля.

Роль купечества в развитии Чёрного Яра Купечество. Черного Яра по статистическим сведениям. Гильдии. Этика торговцев. Благотворительность. История жизни черноярских купеческих, семей.

Черноярский герб. Утверждение Черноярского герба (1853 г). Расшифровка его змблематики. Общие черты и отличительные признаки гербов городов Астpaxaнской губернии.

Раздел 4. Антифеодальные выступления в 17-18 веках. (4 часа)

Участие черноярцев в восстании Степана Разина. Черный Яр- один из центров политических событий во время восстания. Хаpaктеристика повстанческого движения. Его периоды. Засада разинцев у Черного Яра во время второго похода на Астpaxaнь. Присоединение стрельцов к войску Разина, военная хитрость черноярцев при подготовке к бою. Итоги, результаты и значение восстания С. Разина. Песни и легенды о Степане Разине, образ народного вождя, руководителя, борца, защитника интересов бедноты в фольклоре. Исторические песни о Разине, легенды. Историко-познавательное и художественное значение произведений устного и поэтического народного творчества.

Астpaxaнское восстание 1705-1706 годов. Начало восстания. Организация управления и деятельности восставших. Присоединение к астpaxaнцам Черного Яра. Последний этап восстания. Причины поражения восстания.

Крестьянская война под предводительством Е.Пугачёва и Чёрный Яр. Историческая справка о восстании Пугачева. Повстанческое движение в Нижнем Поволжье, атака на городок и бой под Черным Яром.

Раздел 5. Основание и развитие сёл Черноярского района. (14 часов)

Заселение земель района. Указ М.Ф. Романова . самовольное заселение берегов Волги. Жалование пустующих земель служилому сословию и помещикам Екатериной второй. Появление помещичьих усадеб в 18 веке. Приток переселенцев и беглых крестьян. Возникновение сел и хуторов. Происхождение и название сёл. Упоминание в записях академика путешественника П.С. Палласа. Особенности каждого села : Ушаковка, Солодники, Каменный Яр, Вязовка, Ступино, Поды, Старица, Зубовка, Солёное Займище.

Раздел 6.Культурное с социально-этническое развитие Черноярского края. (16 часов)

Архитектура. Градостроительство. Особенности развития архитектуры Черного Яра. Площадь, как обязательный атрибут уездного города. Сохранившиеся административные здания и особняки второй половины 19-в. Торговая часть Чёрного Яра. Культовые сооружения. Извозы к Волге.

Развитие просвещения. Первая начальная школа грамоты, открытие государственного училища для обучения казачат. Образование двухклассного училища. Краткий обзор развития просвещения в районе после гражданской войны, в 30-40е годы, современные дни.

История Черноярского казачества. Основание Черноряской комaнды казаков, службы казаков, атрибуты Черноряской казачьей сотни.

Быт Черноярцев в 19 начале 20 вв. Ремесла и быт ремесленников. Домашняя утварь. Посуда. Знакомство с экспозицией музея.

Культурная жизнь Чёрного Яра. Организация драматического коллектива в послевоенные годы. Черноярские поэты. Их именами названы улицы Черного яра. Строительство Петропавловской церкви конец 17 начало 18 вв. Легенда о Боголепе Черноярском. Праздники вчера и сегодня. Обряды.

Раздел 7. Наш край в начале 20 века. (7 часов)

Социально-экономическое развитие Черноярского края. Установление Советской власти в Черном Яре и его первые шаги. Борьба за укрепление Советской власти в уезде. Первый уездный съезд Советов (февраль1918г). Гражданская война на территории нашего края. Оборона Черного Яра 1919г. Победа Черноярского гарнизона. Итоги периода гражданской войны.

Черноярские хутора. Роль хуторов в экономическом развитии района. Причины гибели хуторов. Колхозное движение в довоенные годы. Возникновение первого колхоза «Труд» село Старица 1926год.

Раздел 8. Черноярцы в Великой отечественной войне. (8 часов)

Начало войны. Создание в Черном Яру истребительного батальона и патрульной службы, их деятельность. Черноярцы защитники Сталинграда. Организация госпиталя в Черном Яру. Участие Черноярцев в битве на Курской дуге, за Днепр, в освободительном походе в страны восточной Европы. Парад на Красной площади. Тыл- фронту. Работа переправы бакенщиков в военных условиях. Вклад Черноярцев в общую победу. История войны глазами её участников.

Раздел 9. Развитие Черноярского района в послевоенные годы и современные дни. (4 часа)

Социально-экономическое и культурное развитие Черноярского района 1945-1985гг. Послевоенное восстановление хозяйства. Перевод района из Сталинградской области в Астpaxaнскую (1947год). Укрепление экономики. Развитие культуры. Всесоюзная стройка КАРООС на территории района. Широкое развертывание хозяйственного и бытового строительства в 70-80 годы. Черный Яр сегодня. Политика государства и результаты её отражения на развитии села.

Заключение. (1 час)

Выводы по узловым вопросам. Составление родословной схемы и генеалогической таблицы. Подведение итогов поисковой работы.-

Литература:

  1. Архивные фото и документальные материалы Черноярского историко-краеведческого музея.
  2. Артюзов Н.О. О чем говорят курганы. М. 1936г.
  3. Буганов В.И. Мир истории. М. 1989г.
  4. Васькин Н.М. Заселение Астpaxaнского края. В. 1973г.
  5. ГерасименкоС. РашитовФ Советы Нижнего Поволжья в Октябрьской революции. Издательство Саратовского университета. 1972г.
  6. Историко-краеведческие очерки. Астpaxaнские губернаторы. Астpaxaнский государственный историко-архитектурный музей-заповедник. А. 1997г.
  7. Костыренко П.И. Установление Советской власти и гражданская война на территории Черноярского уезда Астpaxaнской губернии(февраль 1917—1919гг) С.1967г
  8. КолисниченкоВ.А. Родная земля Волгоградская. В. 1976г.
  9. КурмачеваМ.Д. Города Урала и Поволжья в крестьянской войне 1773-1775гг. М 1991г
  10. Марков А.С. Были Астpaxaнского края. В. 1971г.
  11. Марков А.С. Петр 1 и Астpaxaнь . а . 1994г.
  12. Панин И.И.История Астpaxaнская область годы Великой Отечественной войны. А. 1997г.
  13. Очерки исследователей Астpaxaнского края. Выпуск 1. Государственный архив Астpaxaнской области. Астpaxaнский областной методический центр нарордной культуры. А 1997г.
  14. Сокровища сарматских вождей и древние города Поволжья. М. 1989г.
  15. СысоевП.С. Парфеньтьев И.И. Астpaxaнский фронт гражданской войны и В.В.Куйбышев. А. 1960г.
  16. Шашков З.А. Речники в боях за Родину .М. 1975г.
  17. Шнайдштейн Е.В. детство Человечества. А. 1993г.
  18. Шнайдштейн Е.В. Использование археологического материала в школьном курсе истории СССР . А. 1980г.


Разработка внеклассного мероприятия по истории "Традициям отцов верны…" (аукцион знаний)


    Разработка внеклассного мероприятия по истории "Традициям отцов верны…" (аукцион знаний)

      Данное мероприятие преследует, прежде всего, воспитательные цели: учащиеся должны гордится историей своей Родины, чтить память о патриотах - защитниках Отечества, ценить предмет " история" как источник знаний о наших великих традициях. Данная форма внеклассного мероприятия наиболее эффективной, так как позволяет охватить большой и яркий период героических событий из нашей истории. Форма 3-х лотов аукциона позволяет решить и образовательную задачу - повторить учебный материал последних тем курса истории 9-го класса....

03 10 2023 12:54:31

Урок права в 10—11-х классах "Права человека"


    Урок права в 10—11-х классах "Права человека"

      Урок проводится с целью ознакомления обучающихся с основополагающими международными документами о правах человека и формирования уважительного отношения к правам и свободам человека. Представлен большой фактографический материал. Предложены интересные формы работы: создание и защита мини-проектов, дискуссия по самым важным вопросам. ...

02 10 2023 17:44:37

Урок с элементами ролевой игры "Выбор веры князем Владимиром"


    Урок с элементами ролевой игры "Выбор веры князем Владимиром"

      В ходе урока решается проблема - обоснование необходимости принятия православия в интересах государства княжеской властью. Шестиклассники выполняют свою роль в историческом процессе: участвуют в выборе религии, соглашаясь или опровергая те или иные положения. Учащиеся вовлечены в коллективную исследовательскую работу, представляя интересы разных социальных групп - бояр, горожан, крестьян. Осуществляется активное слушание монологов действующих лиц, проводится сравнение религий....

01 10 2023 2:54:48

Обобщение по теме "Россия в ХХ веке". 9-й класс


    Обобщение по теме "Россия в ХХ веке". 9-й класс

      Повторительно-обобщающие уроки дают возможность учителю использовать различные приемы повышения познавательного интереса учащихся. Историческое лото можно использовать на обобщающем уроке, когда нужно повторить большой объем материала. Подобные занятия целесообразно проводить перед итоговой письменной работой. ...

30 09 2023 14:51:19

Урок-квест "Социальные статусы и роли"


    Урок-квест "Социальные статусы и роли"

      Цели урока: углубить и систематизировать знания учащихся о социальном статусе личности. Формирование основ социальной культуры....

29 09 2023 6:53:47

Гендерный подход в преподавании истории в школе как элемент гражданского образования


    Гендерный подход в преподавании истории в школе как элемент гражданского образования

      Фрагмент обобщающего урока истории в 10-м классе по теме «Екатерина Великая» показывает гендерный подход в преподавании истории в школе как элемент гражданского образования....

28 09 2023 19:21:54

Правовой марафон. Итоговое занятие элективного курса "Право и политика". 9-й класс


    Правовой марафон. Итоговое занятие элективного курса "Право и политика". 9-й класс

      Разработка «Правовой марафон» предназначена для проведения итогового занятия элективного курса «Право и политика» по программе А.Ф. Никитина. С целью заинтересованности подростков в прохождении процедуры проверки мною был разработан игровой вариант, позволяющий выявить уровень полученных знаний каждым индивидуально. При необходимости этот вариант можно использовать и для групповой работы. Задания не претендуют на эксклюзивность, они взяты из различных учебных пособий....

27 09 2023 9:39:28

Урок истории с использованием ИКТ


    Урок истории с использованием ИКТ

      Изучение нового материала сопровождается показом презентации. В течение части урока ребята, используя различные источники информации и выполняя задания в группе, проpaбатывают блок урока. Затем группа должна выступить по изученному вопросу. К концу урока появляется общая картина рабовладения в Риме во II-I вв. до н.э....

26 09 2023 5:44:22

Внеклассное мероприятие "Правовой турнир"


    Внеклассное мероприятие "Правовой турнир"

          <img src="/img/contest-cup-icon.png" title="Победитель" width="16" height="16">
      Внеклассное мероприятие по обществознанию формирует системы правовых знаний, правовой культуры у подростков, навыков правомерного поведения, творческие способности. Цель: закрепить знания, полученные на уроках обществознания и истории, об основах законодательства, обучать основам юридических знаний, формировать умение анализировать правовые ситуации, развивать интерес к обществознанию....

25 09 2023 20:57:12

Деловая игра "Мы — участники школьного референдума"


    Деловая игра "Мы — участники школьного референдума"

      Урок обществознания в форме ролевой игры "Мы - участники школьного референдума" предназначен для учащихся 7–8-х классов общеобразовательной школы. Проведение данного игрового урока позволяет учащимся понять процедуру референдума, расширить их правовую культуру, формировать чувство ответственности граждан России за происходящее в своей стране. В ходе подготовки и проведения игры школьники обучаются работать в малой группе (избирательная комиссия), участвовать в дискуссии и аргументировать свою точку зрения, выполнять роль избирателя. Описание урока представлено в виде плана-конспекта....

24 09 2023 18:35:30

Разработка интегрированного урока "Человек на войне" (по "Севастопольским рассказам" Л.Н. Толстого). Крымская война 1853–1856 гг


    Разработка интегрированного урока "Человек на войне" (по "Севастопольским рассказам" Л.Н. Толстого). Крымская война 1853–1856 гг

      Интегрированный урок истории и литературы для учащихся 10-го класса знакомит учащихся с идейно-художественным своеобразием «Севастопольских рассказов», развивает умения анализировать, синтезировать, обобщать факты, делать исторический прогноз; на примере стойкости, мужества русских солдат, матросов, офицеров способствует проявлению сочувствия, добра, отрицания насилия, неприятия зла....

23 09 2023 19:54:38

Урок-путешествие "Государство на берегах Нила"


    Урок-путешествие "Государство на берегах Нила"

      На уроке использованы различные формы организации познавательной деятельности: групповая, индивидуальная, фронтальная; методы и приёмы работы: беседа, лекция, ИКТ, составление опopного конспекта, решение творческой задачи и др. Применение разнообразных форм обучения требует от учащихся напряжения эмоциональных и умственных сил, а так же способствует развитию устойчивого познавательного интереса у школьников и помогает прочному усвоению учебного материала....

22 09 2023 17:15:45

Урок обществознания для 8-го класса "Вечные вопросы"


    Урок обществознания для 8-го класса "Вечные вопросы"

      На уроке учащиеся вводятся в сложный круг проблем человековедения: продолжают формироваться интеллектуальные умения (развитие навыков анализа, синтеза, сравнения); развиваются коммуникативные качества у учащихся; навыки умственного труда и умение его организовывать; воспитываются стремление к индивидуальной самореализации, толерантность по отношению к каждому человеку. ...

21 09 2023 23:55:10

"Своя игра". К 200-летию Бородинского сражения

Своя игра проводилась с разновозрастными комaндами к 200-летию Бородинского сражения. Вопросы составлены по разным категориям: литература, искусство, оружие и обмундирование солдат в войне 1812 года, краеведение и история. Почти во всех заданиях содержится иллюстративный материал, это помогает отвечать на некоторые вопросы. Цель игры: расширить кругозор, повысить интерес учеников к истории и литературе, воспитывать патриотизм....

20 09 2023 16:12:27

В гостях у картин


    В гостях у картин

      Сценарий предназначен для интегрированных уроков по истории русской культуры 18-19 веков и для внеклассной работы с учащимися 10-12-и лет. Ведущие программы - учащиеся. Сценарий построен на синтезе искусств - музыки, литературы и живописи. К сценарию прилагается презентация, в которой иллюстрации и музыка точно соответствуют репродукциям в тесте. Это дает возможность учащемуся одновременно следить за видеорядом и текстом....

19 09 2023 18:46:15

Урок истории "Николай II – портрет примерного семьянина". 9-й класс


    Урок истории "Николай II – портрет примерного семьянина". 9-й класс

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Учащиеся в ходе урока формируют личностное отношение к теме. Важно отметить, что учащиеся самостоятельно извлекают информацию из источников, тем самым учатся работать с дополнительной литературой. Они учат детей размышлять, высказывать свою точку зрения....

18 09 2023 8:29:14

"Оружие Великой войны"


    "Оружие Великой войны"

      Всякий раз, когда речь заходит об оружии, при помощи которого СССР одержал победу в Великой Отечественной войне, на ум приходят несколько боевых машин, которые стали легендами....

17 09 2023 20:37:47

Урок обществознания по теме "Роль партии в избирательном процессе". 10-й класс


    Урок обществознания по теме "Роль партии в избирательном процессе". 10-й класс

      В ходе изучения темы моделируются ситуации, которые формируют способы действий, анализа информации о роли партий в избирательном процессе, объясняюь причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов («партии», «выборы», «политические лидеры» и т.д.); раскрывают на примерах изученные теоретические положения и понятия, оценивать действия субъектов политической жизни, включая личности, группы, организации с точки зрения социальных норм....

16 09 2023 17:24:50

Открытый урок по обществознанию в 11-м классе по теме "Политическая система. Политические дебаты"


    Открытый урок по обществознанию в 11-м классе по теме "Политическая система. Политические дебаты"

      Данный урок предназначен учителям обществознания 9–11-х классов. Форма проведения интересна, т.к. политические дебаты способствуют формированию политической активности учащихся....

15 09 2023 20:41:57

Урок истории в 5-м классе "Древнеегипетское общество"


    Урок истории в 5-м классе "Древнеегипетское общество"

      На уроке создается ситуация погружения в древнюю эпоху, в гости приходит фараон. Данный урок способствует развитию творческих способностей, совершенствованию пpaктических навыков по самостоятельному изучению нового материала с помощью учебной и вспомогательной литературы. Рецензия на ответ ученика дает возможность оценить свои знания и знания одноклассника. ...

14 09 2023 8:27:53

Интегрированный урок истории и русского языка на тему "О, светло украшена Земля русская!"


    Интегрированный урок истории и русского языка на тему "О, светло украшена Земля русская!"

      Цель урока: приобщение учащихся к опыту человечества, духовным ценностям предков, воплощенных в архитектуре Древней Руси; воспитывать интерес к историческому прошлому Отечества; развивать навыки анализа текста....

13 09 2023 1:21:29

Проектная деятельность на уроках обществознания в 9-м классе


    Проектная деятельность на уроках обществознания в 9-м классе

      Прогресс науки и техники стал неотъемлемой частью жизни человека, общества. И именно сегодня, в век НТР, человечество вновь обращается к извечным ценностям: гуманности, терпимости, семье, уважительному отношению друг к другу. В данной работе представлен опыт использования проектного метода при изучении темы "Права ребенка". ...

12 09 2023 6:49:53

ИКТ на уроках истории


    ИКТ на уроках истории

      Использование ИКТ на уроках истории – актуальная тема. В педагогике определены методы и средства обучения, используемые в учебной деятельности. Компьютерные технологии открывают новые возможности в области образования. Использование ИКТ в процессе обучения улучшает качество образования, повышает интерес к изучению истории и эффективность учебного процесса. Школьники с помощью ИКТ учатся работать с текстом, использовать таблицы, создавать графические объекты....

11 09 2023 21:19:17

Использование игр на уроках истории и во внеурочное время в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида


    Использование игр на уроках истории и во внеурочное время в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида

      В работе проанализирована роль игр на уроках истории и во внеурочное время. Представленные игры, викторины в приложениях можно рекомендовать учителям истории и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида....

10 09 2023 14:34:29

Урок истории в 9-м классе по теме "Исторический выбор: демократическая Россия или советская Россия?"


    Урок истории в 9-м классе по теме "Исторический выбор: демократическая Россия или советская Россия?"

      Данный урок является ролевым, проблемным по теме "Могла ли Россия стать демократическим государством в 1918 году?"....

09 09 2023 5:28:16

Реформы Солона


    Реформы Солона

      Урок в 5-м классе с использованием презентации направлен на формирование у обучающихся опыта самостоятельной работы на уроке по постановке и решению познавательных задач. Данный урок разработан с учетом особенностей работы в классах с разным уровнем подготовки....

08 09 2023 23:54:21

Обобщающий урок истории в 8-м классе по теме "Великие реформы Александра II" с использованием презентации


    Обобщающий урок истории в 8-м классе по теме "Великие реформы Александра II" с использованием презентации

      На уроке подводятся итоги изучения темы "Великие реформы 60—70-х гг. ХIХ в.". Учащиеся знакомятся с презентацией, затем отвечают на вопросы по материалам презентации. В завершение проводится тест по данной теме. ...

07 09 2023 22:43:13

Позиционная технология на уроках истории


    Позиционная технология на уроках истории

      Каждый учитель стремится оптимизировать педагогический процесс, выбирая при этом свой индивидуальный путь, который наиболее отвечает его требованиям. Позитивная технология обладает всеми признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью всех его частей, целостностью. Предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, коррекции результатов. Она эффективна по результатам и оптимальна по затратам, а также гарантирует достижение стандарта обучения....

06 09 2023 1:26:40

Тематический классный час, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда для учащихся 10–11-х классов. «Жизнь в блокадном Ленинграде»


    Тематический классный час, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда для учащихся 10–11-х классов. «Жизнь в блокадном Ленинграде»

      Цель: патриотическое воспитание учащихся. Задачи: воспитание уважения к историческому прошлому своего народа; познакомить ребят с жизнью в блокадном Ленинграде; пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью видеоматериалов, музыкальных произведений и поэзии....

05 09 2023 12:11:59

Повторительно-обобщающий урок по разделу "Древний Восток". 5-й класс


    Повторительно-обобщающий урок по разделу "Древний Восток". 5-й класс

      Игра на уроке истории - активная форма учебного занятия, в процессе которой выявляются интеллектуальные возможности учащихся, активизируются их познавательные интересы, развиваются творческие способности. Игра создает яркое, образное представление об изучаемой эпохе. Предлагаемый урок делает попытку показать, каким образом с помощью игры можно организовать повторение пройденного учебного материала....

04 09 2023 6:34:21

Внеклассное мероприятие по истории "Праздник, посвященный Дню народного единства"


    Внеклассное мероприятие по истории "Праздник, посвященный Дню народного единства"

      Праздник, посвященный Дню народного единства, проводится в учебном заведении в рамках реализации гражданско-патриотического направления в воспитательной деятельности. Материалы к проведению праздника самостоятельно готовят студенты....

03 09 2023 7:42:53

"Дворцовые перевороты". 7-й класс


    "Дворцовые перевороты". 7-й класс

      Учитывая возрастные особенности учеников седьмого класса и специфику темы, большой объем материала, считаю, что наиболее целесообразным типом урока является изучение нового материала и его первичное закрепление. Изучение новой темы построено на сообщении учителем нового материала, одновременно организовано осмысление, обобщение и систематизация нового материала учащимися. Для этого использованы разнообразные методы. ...

02 09 2023 14:23:41

Урок "Патриотизм и мужество русского народа в войне 1812 года"


    Урок "Патриотизм и мужество русского народа в войне 1812 года"

      В статье представлен урок по истории для 8-х классов. Листая героические страницы войны 1812 года, работая по алгоритму, учащиеся определяют хаpaктер войны и главную причину победы....

01 09 2023 21:37:38

Урок "Отечественная война 1812 года на Смоленщине"


    Урок "Отечественная война 1812 года на Смоленщине"

      Средствами ИКТ учитель создает картину "Памятник войне 1812 года" и вводит учащихся в круг размышлений по вопросу "что такое память об историческом событии?"....

31 08 2023 4:28:36

Урок проверки, оценки и коррекции знаний, умений и навыков учащихся "Обобщение по теме "Древний Египет". 5-й класс


    Урок проверки, оценки и коррекции знаний, умений и навыков учащихся "Обобщение по теме "Древний Египет". 5-й класс

      Разнообразие форм работы, частая смена деятельности делают урок динамичным, постоянно поддерживают познавательный интерес и не дают ученикам заскучать. Цель нашего путешествия по Древнему Египту – вспомнить основные факты из жизни этого государства, проверить, насколько глубоко усвоен изученный материал....

30 08 2023 4:57:56

Конспект урока "Внутренняя политика Николая I". 8-й класс


    Конспект урока "Внутренняя политика Николая I". 8-й класс

      Урок, сопровождаемый презентацией, знакомит учащихся с историческими личностями рассматриваемого периода, учит анализировать документы, предлагает ролевые задания....

29 08 2023 13:47:31

Форма и структура права


    Форма и структура права

      Материал является методической разработкой повторительно-обобщающего урока по теме "Форма и структура права" в курсе "Право" для учащихся 10-х классов профильного социально-гуманитарного направления. Урок строится по схеме презентации и представляет собой ряд пpaктических и творческих заданий по изученным вопросам для работы как в группе, так и индивидуально. ...

28 08 2023 19:18:52

Разработка темы "Выбор политического режима"


    Разработка темы "Выбор политического режима"

      Целью урока является воспитание политической культуры, формирование активной гражданской позиции и развитие компетентности и компетенций через создание ситуации выбора. В ходе изучения темы учащиеся не только получают знания, но и развивают навыки работы с теоретическим материалом и анализа современных политических событий, определяют на сознательном уровне свою гражданскую позицию....

27 08 2023 5:20:47

Интегрированный урок (технология + обществознание) по теме "Имидж и политическая карьера"


    Интегрированный урок (технология + обществознание) по теме "Имидж и политическая карьера"

      Урок на тему “Имидж и политическая карьера” помогает ответить на вопросы: "Зачем мы пришли в этот мир, с какой миссией?", "Почему люди порой неправильно понимают друг друга, неоднозначно реагируют на слова и жесты?", "Каким образом одежда и макияж скрывают ваши недостатки и подчеркивают достоинства?", "Почему одни рисуют картины, а другие занимаются политикой?"....

26 08 2023 19:26:38

Духовный мир личности


    Духовный мир личности

      Урок поиогает получить представление о сущности духовного мира личности и его значении для современного общества, формирует отношение к духовной жизни общества. Разнообразные формы и способы, используемые на уроке, повышают познавательную активность учащихся, воспитывает коммуникативность, толерантность в общении с другими, развивают умения сопоставлять, рационально решать познавательные и проблемные задачи....

25 08 2023 4:28:31

Рабочее движение в России в последней четверти XIX века


    Рабочее движение в России в последней четверти XIX века

      Урок учит анализировать материал, аргументировать свою точку зрения, развивает умение выслушивать иную точку зрения, четко излагать свои мысли. Урок разработан с применением технических средств обучения: мультимедийного проектора, программы PowerPoint, с использованием пpaктических заданий....

24 08 2023 3:37:50

Урок истории "Природа и люди Древней Индии"


    Урок истории "Природа и люди Древней Индии"

      Вашему вниманию предлагается урок-подарок (на уроке учащиеся дарят другу знания), который способствует развитию логического мышления у учащихся, формирует коммуникативные навыки при работе в группах, умение выступать перед аудиторией, воспитывает уважительное отношение к истории других народов, формирует навыки критического отношения к себе и своим товарищам. Необходимым элементом учебной деятельности всех учащихся была работа с контурной картой. ...

23 08 2023 15:36:25

История Дона


    История Дона

      Материал знакомит с казачьими словами, понятиями....

22 08 2023 17:13:46

Методическая разработка урока по обществоведению "Международное гуманитарное право. Дети в вооруженных конфликтах"


    Методическая разработка урока по обществоведению "Международное гуманитарное право. Дети в вооруженных конфликтах"

      Урок способствует формированию знаний у учащихся в области международного права....

21 08 2023 6:21:35

Государственные символы России (урок с элементами творческой и исследовательской работы учащихся)


    Государственные символы России (урок с элементами творческой и исследовательской работы учащихся)

      Занятие в номинации "Гражданское и патриотическое воспитание школьников" в рамках реализации национального образовательного проекта - комбинированный урок с элементами творческой, исследовательской работы учащихся. Его цели: знакомство с символами российского государства и их историей; развитие памяти, аналитического и творческого мышления; воспитание чувства патриотизма, гражданской ответственности на основе соприкосновения с отечественной историей и анализа "главной песни страны". ...

20 08 2023 14:18:50

Коренной перелом в ходе войны: Курская битва


    Коренной перелом в ходе войны: Курская битва

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Победа советского народа в исторической битве на Курской дуге летом 1943 года, которая во многом определила итог всей Второй мировой войны, является одним из ключевых событий истории XX в. Представленный урок сообщения новых знаний с использованием мультимедийных средств обучения ставит своей задачей не только изучение нового материала, но и активизацию интереса учащихся, развитие навыков работы с электронными образовательными ресурсами....

19 08 2023 14:32:38

Политическая карикатура в рамках элективного курса "Выборы: путь к власти"


    Политическая карикатура в рамках элективного курса "Выборы: путь к власти"

      Предлагаемый урок входит в элективный курс «Выборы: путь к власти» (образовательная область обществознание) и ставит своей целью способствовать формированию у учащихся убеждений, что только сам человек через свою политическую активность может не допустить скатывания общества к тоталитарному режиму....

18 08 2023 19:47:43

Информационные технологии на уроках истории


    Информационные технологии на уроках истории

      История – это не просто увлекательная наука. Это наша жизнь, жизнь нашей страны. В истории, как и в нашей жизни, было много ошибок, много плохого и хорошего… Мне бы хотелось, чтобы моим детям передалась моя любовь к истории. Я очень надеюсь на то, что в их сердцах будет гореть огонь любви к своей Родине, к своему народу. Верю, что они будут уважать ее историю, помнить ее традиции. А я постараюсь сделать все для того, чтобы зажечь в детских сердцах этот огонек… На уроках я на примерах прошлого и настоящего хочу воспитывать гражданина, патриота своей Родины, обогащать душу и подготавливать ребенка к вхождению во взрослую жизнь....

17 08 2023 15:45:56

Урок истории в 10-м классе по теме "Реформы середины XVI века. Опричнина"


    Урок истории в 10-м классе по теме "Реформы середины XVI века. Опричнина"

      Урок проводится в 10-м классе по разделу «Российское государство во второй половине XV–XVII вв.». Проблемно-поисковый метод предполагает, прежде всего, создание проблемной ситуации, поэтому в начале урока перед учащимися поставлены проблемные вопросы. При исследовании причин и итогов опричнины Ивана Грозного применяется метод «Фишбоун», который развивает умения учащихся работать в группах, анализировать текст, выделять основные события и искать их причины, обобщать и делать выводы....

16 08 2023 2:57:57

Разработка учебной темы по истории "Проблемы и противоречия стабилизации экономической и социально-политической жизни России в 1907–1914 гг."


    Разработка учебной темы по истории "Проблемы и противоречия стабилизации экономической и социально-политической жизни России в 1907–1914 гг."

      Учебная тема предназначена для изучения истории на ступенях начального и среднего профессионального образования. Содержание учебной темы структурировано с учетом полученных обучающимися знаний и умений в общеобразовательной школе....

15 08 2023 19:26:15

Еще:
Учеба -1 :: Учеба -2 :: Учеба -3 :: Учеба -4 :: Учеба -5 :: Учеба -6 :: Учеба -7 :: Учеба -8 :: Учеба -9 :: Учеба -10 :: Учеба -11 :: Учеба -12 :: Учеба -13 :: Учеба -14 :: Учеба -15 :: Учеба -16 :: Учеба -17 :: Учеба -18 ::