Авторская программа по правоведению "Мы в мире прав!" > Образование и ВПР
Образование и ВПР    

Авторская программа по правоведению "Мы в мире прав!"


    Авторская программа по правоведению "Мы в мире прав!"

Цели:

  1. научить учеников овладеть юридическими терминами и понятиями;
  2. способствовать профессиональному самоопределению учащихся, формированию личности, адаптированной к сознательному выбору будущей специальности;
  3. способствовать усвоению совокупности конкретных правил поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д. ориентиру на уважение прав и свобод других граждан.

Задачи:

  1. знакомство содержанием законодательных актов (или фрагментов из них) ;
  2. освоение учащимися навыков и умений в области защиты своих прав;
  3. привить необходимые навыки правильного составления некоторых официальных бумаг, не требующих специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли-продажи и т. д.)
  4. развитие коммуникативных способностей, прежде всего устной речи.

Ожидаемые результаты:

В конце курса ученики должны:

уметь

  • осуществлять свои права на пpaктике;
  • уметь руководствоваться в различных сферах жизни существующими нормами;
  • уметь проектировать правомерные способы действий в различных жизненных ситуациях, давать правовую оценку собственным действиям, действиям окружающих, явлениям жизни;
  • уметь правильно составлять некоторые официальные бумаги, не требующие специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли – продажи и т. д.) ;
  • знать

  • юридические термины и понятия;
  • знать содержание законодательных актов (или фрагментов из них), определять принципы права, систему прав и обязанностей;
  • знать правила соблюдения, которые способствуют охране личной безопасности человека от преступных посягательств;
  • знать социальную ценность права как средства защиты личности и общества;
  • владеть

  • четкими ценностными ориентирами гуманистической направленности;
  • владеть четкими установками на законопослушание, негативно относиться к нарушителям правопорядка;
  • владеть представлением о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности;
  • владеть конкретными правилами поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д., ориентировать на уважение прав и свобод других граждан.
  • Проблемы, которые включены в курс, позволят каждому учащемуся почувствовать личностную значимость правовых знаний, помогут занять активную гражданскую позицию; учащиеся смогут оценить свои способности и возможности в изучении данного предмета, склонности, интересы к данной области знания.

    Содержание программы. (10 класс.)

    1-2 занятия: «Происхождение государства и права». Основные теория происхождения государства. Как появились законы и государство?

    3-4 занятия: «Из истории российского права». Развитие права до XIX в. Российское право в XIX - начале XX в. Советское право.

    5. «Реформа российского права после 1991 г.». Трудное начало реформ. Принятие новых правовых актов.

    6-7. «Что такое государство?». Понятие государство. Признаки, функции и формы государства.

    8-9. «Что такое право?». Понятие права. Правоотношения. Источники права. Правовая норма.

    10-11. Правовое государство.

    Недооценка правового государства. Признаки правового государства.

    12-13. «Понятие конституции». Что такое конституция? Виды конституций. Значение конституции. Конституционное право. Конституционализм.

    14. «Общая хаpaктеристика Конституции Российской Федерации».

    15. «Основы конституционного строя». Преамбула Конституции РФ. Содер. главы 1 Кон. РФ.

    16. «Федеративное устройство». Формы государственного устройства. Россия – федерация.

    17. «Президент Российской Федерации». Кто такой Президент? Полномочия Президента РФ.

    18-19. «Федеральное Собрание (Совет Федерации. Гос. Дума) ». Парламент и парламентаризм. Функции Совета Федерации и Государственной Думы. Возможность роспуска Гос. Думы.

    20-21. «Правительство Российской Федерации. Судебная власть. Прокуратура».

    22. «Местное самоуправление». Органы местного самоуправления.

    23-24. «Права и свобода человека и гражданина». Конституционные права и свободы. Конституционные обязанности. Всеобщая декларация прав человека. Идеология прав человека.

    25. «Международные договоры о правах человека». Международный Билль о правах человека. Декларации и конвенции.

    26-27. «Гражданские права». Основополагающие права. Против рабства и пыток. Защита со стороны закона. Защита частной жизни. Свобода отношений с Богом.

    28. «Политические права». Информационная свобода. Участие в управлении страной.

    29. «Экономические, социальные и культурные права». Обязанности перед обществом.

    30. «Права ребенка». Необходимость прав для ребенка. Принятие Конвенции о правах ребенка.

    31. «Избирательное право». Проявление социальной ответственности. Нормы и принципы избирательного права. Правовые основы избирательной деятельности. Единое правовое прострaнcтво.

    32. «Избирательный процесс». Избирательные системы.

    33-34. Защита проектов или зачёт. Защита проектов или зачёт.

    Содержание программы. (11 класс.)

    1-2. «Понятие и источники гражданского права». Что такое гражданское право? Субъекты гражданско-правовых отношений. Источники гражданского права.

    3. «Обязательственное право». Обязательственное право, договоры, сделки. Виды договоров..

    4. «Право собственности». Понятие, право и формы собственности. Прекращение и приобретение права собственности.

    5. «Гражданские правоспособность и дееспособность». Что такое гражданская правоспособность? Что такое гражданская дееспособность? Дееспособность несовершеннолетних. Эмансипация.

    6-7. «Предпринимательство». Рынок и предпринимательство. Что такое предпринимательство? Что нужно знать предпринимателю. Индивидуальное предпринимательство.

    8. «Защита нематериальных благ». Причинение и возмещение вреда.

    9. Пpaктикум по главе: «Гражданское право».

    10. «Налоговое право. Налоговые органы». Что такое налог? Налоговое право. Обязанности и права налогоплательщика. Субъекты и объекты налоговых правоотношений. Налоговые органы.

    11. «Налоги с физических лиц». Налоги с населения. Налоги в налогообложении физических лиц.

    12. «Ответственность за уклонение от уплаты налогов». Нарушения в налоговой сфере. Ответственность по Уголовному кодексу РФ. Дисциплинарная ответственность.

    13. Пpaктикум по главе: «Налоговое право».

    14. «Понятие и источники семейного права». Понятие и источники семейного права.

    15. «Бpaк и условия его заключения». Что такое бpaк? Условия и порядок регистрации бpaка.

    16. «Права и обязанности супругов». Сфера личных отношений. Сфера имущественных отношений. Брачный договор. Причины возможного распада семьи.

    17. «Права и обязанности родителей и детей». Права и обязанности родителей. Лишение родительских прав. Алименты. Права и обязанности детей. Усыновление. Опека. Попечительство.

    18. Пpaктикум по главе: «Семейное право».

    19. «Понятие и источники трудового права». Понятие трудового права. Участники трудовых правоотношений. Источники трудового права.

    20. «Трудовой договор. Коллективный договор». Что такое трудовой договор? Основания прекращения трудового договора. Коллективный договор.

    21. «Оплата труда. Охрана труда». Заработная плата. Охрана труда. Защита трудовых прав женщин и несовершеннолетних.

    22. «Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву». Неурегулированные разногласия. Дисциплина труда. Ответственность по трудовому праву.

    23. Пpaктикум по главе: «Трудовое право».

    24. «Административное право. Административные правонарушения». Административное право. Источники административного права. Административные правонарушения.

    25. «Административная ответственность». Административные наказания. Подведомственность дел об административных правонарушениях.

    26. Пpaктикум по главе: «Административная ответственность».

    27. «Понятие и источники уголовного права». Уголовное право. Источник уголовного права.

    28. «Преступление». Понятие преступления. Разновидности преступлений.

    29. «Уголовная ответственность». Понятие уголовного наказания. Виды уголовного наказания. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

    30 Пpaктикум по главе: «Уголовное право».

    31. «Содержание правовой культуры». Объемное понятие. Правовая культура человека.

    32. «Совершенствование правовой культуры». Недостатки правовой культуры. Учащиеся и правовая культура.

    33-34. Подготовка проектов и рефератов. Защита проектов и рефератов.

    Формы контроля:

    Тестирование; вопросы – ответы; интеллектуальные игры; интересные задания разного типа; анкетирование; собеседование по предлагаемой теме.

    Использованная литература:

  • А. Ф. Никитин «Правоведение» (10 – 11), Издательство «Просвещение», 2004 г., 351
  • А. Ф. Никитин «Право и политика» (9), Издательство «Просвещение», 2005 г.
  • М. В. Мустафина «Правоведение» (10 – 11), Сборник элективных курсов, 2006 г.
  • Журнал «Преподавание истории и обществознание», 2004 – 2006 г.
  • Все кодексы. Конституция РФ и Конституция РТ.
  • Литература для учеников:

  • А. Ф. Никитин «Правоведение» (10 – 11), Издательство "Просвещение", 2004 г.,351
  • Все кодексы. Конституция РФ и Конституция РТ.
  • Календарно – тематический план. 10 класс.

    Темы.

    Методы и формы.

    Оборудование.

    Вр
    1. Происхождение государства и права.

    1) Основ. теории проис. государства.
    2) Как появились законы и гос-во?

    Информационно-репродуктивный; обсужд., лекция. Таблица, карточки с заданиями. 2ч.
    2. Из истории российского права.

    1) Развитие права до XX века.
    2) Советское право.

    Информационно-репродуктивный; беседа, мини лекция. Карточки с задания. 2ч.
    3. Реформа российского права после 1991 г. Информационно-репродуктивный; мини лек., раб. с фак. Конституция РФ, карточки с заданиями. 1ч.
    4. Что такое государство?

    1) Признаки, функции и формы гос.

    Репродуктивный с элем бес.; групповая работа. Таблица, карточки с заданиями. 2ч.
    5. Что такое право?

    1) Понятие и источники права.
    2) Правовые нормы. Право и общ.

    Объяснительно иллюстративный с элементами беседы; обсуждения. Карточки с задания - ми. 2ч.
    6. Правовое государство.

    1) Недооценка правового государства. Признаки правового гос.

    Информационный с элементами беседы; мини лекция, выпол. задании. Карточки с задания - ми. 2ч.
    7. Понятие конституции.

    1) Что такое конституция? Виды и значение конституций. Конст. право.

    Объяснительно иллюстративный с элем. бес.; обсуждение фактов. Конституция РФ, схема, карточки с заданиями. 2ч.
    8. Общая хаpaктеристика Конституции Российской Федерации. Лекция с элементами беседы; беседа. Конституция РФ, задания. 1ч.
    9. Основы конституционного строя. Информационно-репродуктивный; вып. зад. Конституция РФ, карточки с заданиями. 1ч.
    10. Федеративное устройство. Информационно-репродуктивный; вып. зад. Конституция, таблица, карточки с зад-ми. 1ч.
    11. Президент Российской Федерации. Инфор. с элем. беседы; обсуждение фактов. Конституция РФ, карточки с заданиями. 1ч.
    12. Федеральное Собрание.

    1) Парламент и парламентаризм. Состав Федерального Собрания.
    2) Функции С. Ф. и Гос. Думы.

    Информационно-репродуктивный; мини лекция, беседа, выполнение задании. Конституция РФ, карточки с заданиями. 2ч.
    13. Правительство РФ. Суд. власть. Прокуратура.

    1) Правительство РФ. Суд. власть.

    Частично-исследовательский; беседа, обсуждение фактов. Конституция РФ, таблица, карточки с заданиями. 2ч.
    14. Местное самоуправление. Частично-исследовательский; беседа. Карточки с заданиями. 1ч.
    15. Права и свобода человека и граж.

    1) Конст. права и свободы, обязанности. Всеобщая декларация прав человека.

    Объяснительно иллюстративный; раб. с док, выполнение задании. Всеобщая декларация прав человека, карточки с заданиями. 2ч.
    16. Международные договоры о правах человека. Информационно-репродуктивный; беседа, обсуждение, выпол. зад. Декларация и Конвен- ция, карточки с заданиями. 1ч.
    17. Гражданские права.

    1) Основополагающие права и защита со стороны закона.

    Информационно-репродуктивный с элементами беседы; обсуж. фак. Декларация, карточки с заданиями. 2ч.
    18. Политические права. Инфор-но – репродук.; бес., раб. с док – том. Декларация, карточки с заданиями. 1ч.
    19. Экономические, социальные и культурные права. Объяс-но иллюс–ный; беседа, выпол. задании. Декларация, карточки с заданиями. 1ч.
    20. Права ребенка. Объяснительно иллюстративный; бес., обсуж. Конвенция, карточки с заданиями. 1ч.
    21. Избирательное право. Объяс-но иллюс-ный; беседа, выпол. задании. Карточки с задания – ми, схемы. 1ч.
    22. Избирательный процесс. Объяснительно иллюстративный; обсуж. фак. Карточки с задания - ми. 1ч.
    23. Подготовка проектов и рефератов. Защита проектов и реф.-в или зачет. Исследовательский; рассказ уч-в, обсужд.   2ч.

    11 класс.

    Темы.

    Методы и формы.

    Оборудование.

    Вр.
    1. Понятие и источники гражданского права. Информ-но-репро-ный; бес., обсуж. Ф., гр. раб. Карточки с задания - ми. 2ч.
    2. Обязательственное право. Информ-но-репро-ный; беседа, выпол. задании. Карточки с задания - ми. 1ч.
    3. Право собственности. Информ-но-репро-ный; беседа, выпол. задании. Карточки с задания - ми. 1ч.
    4. Гражданские правоспособность и дееспособность. Информ-но-репро-ный; беседа, групп. работа. Карточки с задания - ми. 1ч.
    5. Предпринимательство.

    1) Рынок и предпринимательство.
    2) Индивидуальное предпри - во.

    Объяс-но иллюс-ный с элементами беседы; выпол. зад., групп. раб. Карточки с задания – ми и схемы. 2ч.
    6. Защита нематериальных благ. Причинение и возмещение вреда. Объяс-но иллюс-ный с элем-ми бес.; вып. зад. Карточки с задания - ми. 1ч.
    7. Пpaктикум по главе «Гражданское право». Частично – ис-кий; обс. фактов, тестирование. Карточки с задания - ми, тесты. 1ч.
    8. Налоговое право. Налоговые органы. Информ-но - репро-ный; беседа, выпол. задании. Карточки с задания – ми и схемы. 1ч.
    9. Налоги с физических лиц. Лекция с элементами беседы; выпол. зад. Карточка с задания - ми. 1ч.
    10. Ответственность за уклонение от уплаты налогов. Информ-ный с элем-ми беседы; раб. с докум-м. Уголовный Кодекс, карточки с заданиями. 1ч.
    11. Пpaктикум по главе «Налоговое право». Частично – иссл-кий; обс. фактов, тестиров. Карточки с задания - ми, тесты. 1ч.
    12. Понятие и источники семейного права. Лекция с элем-ми бес.; мини лек., выпол. зад. Карточки с задания – ми и схемы. 1ч.
    13. Бpaк, условия его заключения. Объяс-но иллюс–ный; беседа, выпол. задании. Карточки с задания - ми. 1ч.
    14. Права и обязанности супругов. Объяс-но иллюс-ный с элем-ми бес.; вып. зад. Карточки с заданиями. 1ч.
    15. Права и обязанности родителей и детей. Информационный с элем-ми бес.; рол. игра. Карточки с задания -ми. 1ч.
    16. Пpaктикум по главе «Семейное право». Частично – исслед-кий; тестиров., вып. задании. Карточки с задания – ми, тесты. 1ч.
    17. Понятие и источники трудового права.. Информационно-репродуктивный; выпол. зад. Карточки с задания – ми и схемы. 1ч.
    18. Трудовой договор. Коллективный договор. Объяс-но иллюс-ный с элемента - ми беседы. Карточки с задания - ми. 1ч.
    19. Оплата труда. Охрана труда. Информ-ный с элем-ми беседы; ролевая игра. Карточки с задания - ми. 1ч.
    20. Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву. Информ-ный с элем-ми беседы; групп. работа. Карточки с задания - ми. 1ч.
    21. Пpaктикум по главе «Трудовое право». Частично – исслед-кий; тестиров., обсуж. факт. Тесты и задания. 1ч.
    22. Административное право. Административные правонарушения. Информ-но- репро-ный; бес., мини лек.; вып. з. Карточки с задания- ми. 1ч.
    23. Административная ответственность. Информ-но- репро-ный; беседа, выпол. задании. Карточки с задания – ми. 1ч.
    24. Пpaктикум по главе «Административная ответст - ть». Частично – исслед-кий; обсужд., тестирование. Карточки с задания – ми, тесты. 1ч.
    25. Понятие и источник уголовного права. Информ-но- репро-ный; мини лекция, беседа. Уголовный Кодекс. 1ч.
    26. Преступление. Объяс-но иллюс-ный с элем-ми бес.; гр. раб. Карточки с задания - ми. 1ч.
    27. Уголовная ответственность. Лекция с элементами беседы; раб. с УК. Уголовный Кодекс. 1ч.
    28 Пpaктикум по главе «Уголовное право». Обсуждение фактов, тестирование. Тесты, карточки с заданиями. 1ч.
    29. Содержание правовой культуры. Информационно-репродуктивный; выпол. зад. Карточки с задания - ми. 1ч.
    30. Совершенствование правовой культуры. Информационно-репродуктивный; мини лек- ция, выполнение зад. Карточки с задания - ми. 1ч.
    31. Подготовка проектов и рефератов. Защита проектов и рефератов. Исследовательский; рассказ учеников.   2ч.

    Основные понятия: закон, право, юрисдикция, юриспруденция, гражданство, государство, правовое государство, законодательство, законопроект, инстанция судебная, иск, истец, кодекс, декларация, конкуренция, преступность, несовершеннолетний и т. д.

    Основные темы рефератов и проектов:

    1. Традиции местного самоуправления в нашем крае (республике).
    2. Рабство в прошлом и настоящем.
    3. Соотношение права на социальное обеспечение и уровня развития страны.
    4. Система российского законодательства о выборах в органы власти.
    5. Гражданин и собственность.
    6. Несовершеннолетний предприниматель: смысл и возможности и т. д.



    
    Общественно-политическая жизнь страны в 30-е годы ХХ столетия

    
    Общественно-политическая жизнь страны в 30-е годы ХХ столетия

      На уроке раскрываются особенности общественно-политической жизни страны, показаны черты, хаpaктеризующие сталинизм и этапы установления тотального режима в СССР. ...

    19 01 2022 21:29:25

    Интеллектуально-познавательная викторина "Любимый город"

    
    Интеллектуально-познавательная викторина "Любимый город"

      Мероприятие проходит в форме интеллектуально-познавательной викторины, относится к историческому краеведению и направлено на воспитание интереса, уважения к истории родного города, развитие творческого мышления, формирование навыков коммуникабельности....

    18 01 2022 15:46:33

    Поисково-исследовательская деятельность в организации работы по истории и краеведению (из опыта работы)

    
    Поисково-исследовательская деятельность в организации работы по истории и краеведению (из опыта работы)

      Урок в 10-м классе по истории западной России (региональный компонент, 1 час в неделю). Работа организуется в рамках 3-х уроков с выходом на выполнение проекта « Моя семья в Калининградской области». Результат проектной деятельности презентуется на 3-м уроке, школьной научно-практической конференции, родительском собрании, мероприятиях, связанных с празднованием 70-летия образования Калининградской области (март–сентябрь 2016 г)....

    17 01 2022 3:50:15

    Элективный курс "Политическое лидерство". 10–11-е классы

    
    Элективный курс "Политическое лидерство". 10–11-е классы

      Данный элективный курс поможет прояснить ряд вопросов, связанных с феноменом лидерства, лучше уяснить особенности отечественной и зарубежной политической жизни. ...

    16 01 2022 11:34:50

    Традиционное хозяйство коренного населения Западной Сибири

    
    Традиционное хозяйство коренного населения Западной Сибири

      Урок представлен в форме пpaктического занятия, в ходе которого учащиеся самостоятельно работают в школьном музее, изучают образ жизни народов ханты и манси. Результатом работы является составление небольшого рассказа по выбранным предметам хозяйственной жизни народов Севера....

    15 01 2022 14:15:14

    Внеклассное занятие по истории "Государственный герб России: история и современность"

    
    Внеклассное занятие по истории "Государственный герб России: история и современность"

      Внеклассное занятие по истории, на котором ученики, работая с историческими документами, учатся определять, что обозначают символы современного герба РФ, прослеживая процесс развития герба как символа России. ...

    14 01 2022 8:40:52

    Исследовательская работа и проектная деятельность в воспитательном процессе школы

    
    Исследовательская работа и проектная деятельность в воспитательном процессе школы

      Важной частью воспитательной работы нашей школы является её краеведческая составляющая. Работа творческого объединения базируется на формировании навыков исследовательской деятельности, формировании культуры исторического мышления. Этой работой в школе увлечены не только администрация школы и педагоги ДО, но и учителя-предметники и классные руководители. ...

    13 01 2022 6:48:38

    Тема урока: "Культурное наследие древней столицы Сибири"

    
    Тема урока: "Культурное наследие древней столицы Сибири"

      Тюменская область - это колыбель богатых и самобытных культур. Территория стала осваиваться человеком в конце палеолита - древнего каменного века – примерно 15–20 тысяч лет назад, на исходе ледникового периода. ...

    12 01 2022 23:48:32

    История школьного обучения

    
    История школьного обучения

      Урок использует системно-деятельностную технологию. В ней осуществлены принципы психологической комфортности, минимакса, деятельности, вариативности, творчества, непрерывности. Урок предполагает рассмотрение системы образования в разных исторических эпохах. Речь пойдет об образовании в определенный исторический период в таких государствах, как Древний Египет, Греция, Рим, Русь, и на современном этапе....

    11 01 2022 0:28:35

    Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландия (7-й класс)

    
    Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландия (7-й класс)

      На данном уроке учащиеся работают в группах над основными событиями революции в Нидерландах, раскрывают основные понятия и термины, развивают умения работать с историческими документами, учатся делать выводы, работать с картами, дают хаpaктеристику историческим личностям. ...

    10 01 2022 7:21:36

    Маски из папье-маше по мотивам венецианских масок

    
    Маски из папье-маше по мотивам венецианских масок

      В статье рассказывается, как вместе с учащимися начальной школы изготовить маски из папье-маше....

    09 01 2022 16:31:20

    Из опыта работы "Проектная деятельность"

    
    Из опыта работы "Проектная деятельность"

      В статье рассказывается о положительном опыте внедрения метода проектов в школьную деятельность. ...

    08 01 2022 19:43:14

    Разработка урока "Реформа отмены крепостного права"

    
    Разработка урока "Реформа отмены крепостного права"

      Урок занимает важнейшее место в изучении истории XIX века. Цель урока: усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки, осуществлять их перенос в новые условия. Использование разных технологий дает возможность на уроке раскрыть индивидуальные способности каждого ученика....

    07 01 2022 19:43:27

    Тема урока "Крестьянские восстания во Франции и Англии"

    
    Тема урока "Крестьянские восстания во Франции и Англии"

      Представлен материал о кризисе в XIV–XV веках европейского средневекового общества. Учащиеся знакомятся с причинами, ходом, результатами крестьянских восстаний в период Столетней войны....

    06 01 2022 5:31:43

    Формирование познавательной активности и мыслительной самостоятельности обучающихся на уроках истории (из опыта работы)

    
    Формирование познавательной активности и мыслительной самостоятельности обучающихся на уроках истории (из опыта работы)

      В условиях перехода к образовательной парадигме постиндустриального общества школьное историческое образование должно не только дать учащимся основы знаний об историческом пути России и исторического процесса в целом, но и развивать умения всесторонне, критически анализировать информацию разнообразных источников знаний....

    05 01 2022 2:20:17

    "Становление и развитие православия в России. Православие и культура". Программа факультативного курса

    
    "Становление и развитие православия в России. Православие и культура". Программа факультативного курса

      Программа факультативного курса "Становление и развитие православия в России. Православие и культура". Программа дает большой простор для применения различных технологий в работе с учащимися....

    04 01 2022 5:42:44

    Урок истории России по теме "Великая Отечественная война: начальный этап". 9-й класс

    
    Урок истории России по теме "Великая Отечественная война: начальный этап". 9-й класс

      На уроке ученики работают с картой, атласами и учебником, анализируют документы, учатся соотносить исторические процессы и факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий....

    03 01 2022 14:28:31

    Интегрированный урок (история + музыка) по теме "Начало правления династии Романовых"

    
    Интегрированный урок (история + музыка) по теме "Начало правления династии Романовых"

      Целью урока является знакомство учащихся с путем прихода к власти в России династии Романовых....

    02 01 2022 19:43:14

    Тематическое планирование курса "Мировая художественная культура" (5-й класс), параллельное преподаванию истории Древнего мира

    
    Тематическое планирование курса "Мировая художественная культура" (5-й класс), параллельное преподаванию истории Древнего мира

      Представленное планирование удобно тем, что позволяет расширить знания по истории Древнего мира и мировой художественной культуре....

    01 01 2022 22:24:22

    Внеклассное мероприятие "Ижевск – мой город родной". 5-й класс

    
    Внеклассное мероприятие "Ижевск – мой город родной". 5-й класс

      Урок позволяет познакомить учащихся 5-го класса с историей возникновения Ижевского оружейного завода, который положил начало будущему городу Ижевску. Значимой является возможность использовать материал урока для воспитания чувства гордости и уважения к истории родного города, родного края. Использование презентации усиливает воздействие на зрительную память обучающихся, на качество усвоения знаний, позволяет быстро закрепить новый материал....

    31 12 2021 10:43:13

    Итальянские колонии в Причерноморье

    
    Итальянские колонии в Причерноморье

      Школьные годы - удивительное время, когда учащиеся делают открытия, познавая мир во всем его многообразии, учатся уважать прошлое, ценить настоящее и думать о будущем. Цель урока: сформировать знания у учащихся о возникновении итальянских колоний на черноморском побережье....

    30 12 2021 11:48:51

    "История государства и права России с древности до конца XIX века"

    
    "История государства и права России с древности до конца XIX века"

      Предлагаемая программа предназначена для обучающихся 10-11 классов общеобразовательных школ социально-гуманитарного профиля. В программе представлен материал, который хронологически и тематически охватывает весь период становления и развития российской государственности и права, начиная с древности до конца XIX века. Цели учебной программы: Ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического правового становления и развития российского государства, воспитание уважения к правовым традициям, стремление к уважению системы права России....

    29 12 2021 23:24:10

    Разработка урока истории в 11-м классе по теме "Пути большевистской модернизации"

    
    Разработка урока истории в 11-м классе по теме "Пути большевистской модернизации"

      Урок истории в 11-м классе по теме «Пути большевистской модернизации проводится по программе О.В. Волобуева. Данный урок направлен на изучение путей большевистской модернизации, с целью определения установившегося политического режима в стране в 30-е годы ХХ века. ...

    28 12 2021 13:31:57

    Февральская революция 1917г. (11-й класс)

    
    Февральская революция 1917г. (11-й класс)

      Ддля лучшего понимания механизма революционных процессов рассмотривается действительное место Февраля в истории нашей страны. ...

    27 12 2021 4:58:44

    Музейный урок "Армавир в годы Великой Отечественной войны"

    
    Музейный урок "Армавир в годы Великой Отечественной войны"

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Музейная педагогика – молодая отрасль педагогической науки, тесно связанная с такими дисциплинами, как музееведение, искусствоведение, история, краеведение и др. В основу школьной музейной педагогики положены идеи осмысления существования мира и жизни человека.Она решает вопрос, каким быть человеку в постоянно меняющемся мире. Представлен опыт проведения музейных уроков в школе....

    26 12 2021 23:50:56

    Общественно-политическая жизнь страны в 30-е годы ХХ столетия

    
    Общественно-политическая жизнь страны в 30-е годы ХХ столетия

      На уроке раскрываются особенности общественно-политической жизни страны, показаны черты, хаpaктеризующие сталинизм и этапы установления тотального режима в СССР. ...

    25 12 2021 23:40:48

    Повторительно-обобщающий урок "Россия в первой четверти XVIII в. Петровские преобразования"

    
    Повторительно-обобщающий урок "Россия в первой четверти XVIII в. Петровские преобразования"

      Повторительно-обобщающий урок-игру можно провести как в основной, так и в полной школе на базовом уровне. Учащиеся учатся работать в комaнде, применять знания и оценивать их....

    24 12 2021 10:57:36

    Урок-композиция по истории на тему "Поля нашей славы…". 10-й класс

    
    Урок-композиция по истории на тему "Поля нашей славы…". 10-й класс

      Целью урока является познакомить учащихся с положением страны перед началом Отечественной войны 1812 года; проследить по карте ход военных событий 1812 года; показать патриотизм и героизм на примере реальных фактов и событий; формировать навыки работы с текстами документов....

    23 12 2021 16:51:56

    Интегрированный урок (литература + история) по теме: "Перебирая наши даты".

    
    Интегрированный урок (литература + история) по теме: "Перебирая наши даты".

      Цели урока: развить познавательный интерес к мировоззренческим аксиологическим знаниям; усвоить общепредметные понятия, законы, теории, идеи, комплексные проблемы; научить обобщению при решении межпредметных задач с помощью наглядных средств; разить умений по разным предметам и умений их синтеза....

    22 12 2021 12:26:42

    Игра "Знаешь ли ты Ярославль?"

    
    Игра "Знаешь ли ты Ярославль?"

      Осенью 2010 года г. Ярославль праздновал 1000-летие. Данная работа представляет собой викторину в форме популярной телеигры, которая призвана проверить знания обучающихся о современном облике города. Игра может представлять интерес не только для ярославцев, но и для всех интересующихся его историей. Каждый тур состоит из трёх тем по четыре вопроса. В финале возможен выбор одного из четырех предложенных вопросов....

    21 12 2021 3:27:56

    Литературный вернисаж "Мы были музыкой во льду…" (Интеграция: литература + история + информатика; внеклассная работа)

    
    Литературный вернисаж "Мы были музыкой во льду…" (Интеграция: литература + история + информатика; внеклассная работа)

      Данное мероприятие посвящено ситуации в России конца XX века. Новое время требует от истории полноты и правды. Мир дворянской культуры, удивительный мир человеческих отношений, веры в Бога, в Россию, в ее будущее был разрушен сначала войной, а потом – революциями 1917 г. Они привели к тому, что сотни тысяч наших соотечественников (преимущественно интеллигенция) покинули Родину. Постепенно мы познаем долгие годы скрытое от нас, рожденное в далеких краях творчество наших соотечественников. Сейчас оно возвращается домой. Возвращаются не просто любимые писатели, не только их запрещенные ранее книги, но и горькая память о тех годах, когда они были вынуждены покинуть родину. Поруганные таланты, обездоленные судьбы... ...

    20 12 2021 18:32:36

    Задания по истории России (конец XVI – начало XVII века). 7-й класс

    
    Задания по истории России (конец XVI – начало XVII века). 7-й класс

      Оценка учебных достижений учеников является важной частью деятельности преподавателя. Задания для повторительно-обобщающих уроков, как и другие виды контроля, выполняют диагностическую, обучающую и развивающую функции. Задания разработаны по всем разделам курса и могут быть использованы для текущего, тематического и итогового контроля. Они включают вопросы разного уровня сложности, учитывают индивидуальные особенности учеников....

    19 12 2021 3:38:44

    Методическая разработка "Пешеходная экскурсия «Замоскворечье»"

    
    Методическая разработка "Пешеходная экскурсия «Замоскворечье»"

      Представленная методическая разработка дает возможность учителю самостоятельно, не прибегая к услугам платных гидов, провести экскурсию для учеников и родителей. Это – великолепная возможность не только расширить свой кругозор и попробовать себя в ином качестве, но и поднять свой авторитет в глазах детей и их родителей. Используя презентацию, можно провести заочную экскурсию....

    18 12 2021 14:46:36

    Урок "Россия — путь возрождения"

    
    Урок "Россия — путь возрождения"

      Урок является обобщающим при изучении темы "Смутное время начала XVII в. в России". Тема урока актуальна на современном этапе развития России. В конспекте урока используются активные формы обучения, представлен материал для формирования у учащихся чувства патриотизма....

    17 12 2021 19:31:59

    Английские колонии в Северной Америке (XVII век)

    
    Английские колонии в Северной Америке (XVII век)

      Урок по теме "Рождение Американского государства". Данный материал позволяет показать способы колонизации Северной Америки, проблемы первых переселенцев. На уроке используются фронтальная, групповая, индивидуальная формы работы....

    16 12 2021 7:20:14

    Урок истории по теме "Феодальное общество средневековой Европы"

    
    Урок истории по теме "Феодальное общество средневековой Европы"

      Урок по истории средних веков для 6-го класса. Это урок усвоения новых знаний. Изучение нового содержит не только изложение материала учителем, но и активную деятельность самих учащихся. Они получают знания в результате чтения учебника, анализа иллюстраций и сообщений учащихся. Цель урока – дать хаpaктеристику феодальному обществу Западной Европы X–XIII вв.; провести сравнительный анализ социального развития общества на Руси и в странах Западной Европы в X–XIII вв....

    15 12 2021 23:43:52

    Курс по выбору для 9 класса "Славные страницы истории родного города"

    
    Курс по выбору для 9 класса "Славные страницы истории родного города"

      Программа курса по выбору рассчитана для учащихся 9-х классов и рекомендуется учащимся для углубленного, осознанного изучения истории родного края, истории родного города, своей семьи. Ребятам предстоит приобщиться к более глубоким исследованиям по истории родного города, получить пpaктические навыки работы с первоисточниками, с музейными и архивными экспонатами....

    14 12 2021 0:10:18

    Великая депрессия: выход и уроки

    
    Великая депрессия: выход и уроки

      Главной международной проблемой сегодня является мировой экономический кризис. Прецеденты этого процесса есть в мировой истории. Мы с учениками 11-го класса решили проанализировать процесс выхода из «Великой депрессии» 1930-х гг. в США, Германии и Франции и вывести уроки Великой депрессии применительно к сегодняшней ситуации в мире. Урок строится на основе кейс-технологии, интеpaктивных методов обучения, использования ИКТ-технологий. ...

    13 12 2021 16:19:11

    Речевая деятельность обучающихся в процессе обучения истории. Формирование понятийного аппарата

    
    Речевая деятельность обучающихся в процессе обучения истории. Формирование понятийного аппарата

      Развитие речи обучающихся является неотъемлемой частью развивающего обучения. Умеют ли наши ученики говорить – является не только показателем развития ученика, но и показателем педагогического мастерства учителя, научившего или не сумевшего научить своего подопечного этому виду деятельности. В работе освещены примеры организации работы обучающихся по развитию речи, формированию понятийного аппарата....

    12 12 2021 14:26:59

    Знакомство с делопроизводством "Без бумажки мы — букашки?". Урок-презентация

    
    Знакомство с делопроизводством "Без бумажки мы — букашки?". Урок-презентация

      Данный урок в первую очередь расширяет кругозор учащихся в области истории, экономики и информационных технологий. Он адаптирует ученика к успешному развитию в социуме. Проект позволяет развивать мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщение, высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки....

    11 12 2021 5:19:29

    Разработка урока в 6-м классе в курсе истории Средних веков "Начало столетней войны"

    
    Разработка урока в 6-м классе в курсе истории Средних веков "Начало столетней войны"

      Урок проводится в начале изучения главы «осень» Средневековья, для понимания учащимися причин начала Столетней войны; знакомства с основными событиями самой длительной войны в европейской истории; разработан и проведён в технологии личностно-ориентированного обучения. Урок построен в форме диалога, что способствует активизации мыслительной деятельности учеников;структурно выдержан по методам, формам и приёмам работы. На уроке идёт развитие монологической речи учеников (предлагается дать полные развёрнутые ответы). Рецензия ответу даёт возможность оценить свои знания и знания одноклассника, что способствует воспитанию умения работать в коллективе и ответственно готовиться к уроку, а это, в свою очередь, повышает интерес к изучению предмета....

    10 12 2021 1:10:51

    Мероприятие ко Дню памяти жертв политических репрессий

    
    Мероприятие ко Дню памяти жертв политических репрессий

      Урок призван привлечь внимание учащихся к изучению истории политических репрессий и сопротивлению несвободе в СССР. Сохранение памяти о жертвах репрессий и необходимость мopaльно-правовой оценки советского режима. Воспитание чувств гражданской ответственности и патриотизма. Материал можно использовать на уроках истории и обществознания. ...

    09 12 2021 1:21:19

    Систематизация и обобщение знаний, умений, навыков по теме "Отечественная война 1812 года"

    
    Систематизация и обобщение знаний, умений, навыков по теме "Отечественная война 1812 года"

      В процессе работы над учебным материалом учащиеся должны: знать причины, основные события, историческое значение войны 1812 года; уметь правильно и грамотно формулировать и оценивать на основании документов причины, основные события и итоги войны; развивать навыки работы с документами и картой умения определять и объяснять понятия воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах Российской истории и подвигов российского народа....

    08 12 2021 9:52:15

    Урок обществознания. Тема: "Самосознание и развитие личности". 10-й класс

    
    Урок обществознания. Тема: "Самосознание и развитие личности". 10-й класс

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Урок завершает изучение темы "Познание как деятельность". Ученики используют знания, полученные на предыдущих уроках....

    07 12 2021 9:44:43

    Толерантность

    
    Толерантность

      Цели урока: развить чувство терпимости к окружающим; дать представление о толерантности в современном мире, повысить культурный, социальный, правовой, политический уровни; развитие способностей анализа, самоанализа, развитие логического мышления. ...

    06 12 2021 5:48:20

    Языческие верования и обычаи древних славян

    
    Языческие верования и обычаи древних славян

      Урок знакомит обучающихся с новыми понятиями (язычество, капище, идол, религиозный обряд, волхвы), развивает образное мышление, обогащает лексический запас и формирует эрудицию. Цель урока - развитие у учащихся первичных представлений о верованиях и обычаях восточных славян....

    05 12 2021 21:44:32

    Программа элективного курса "От морали к закону (отражение норм морали в законах Древней Руси и современном законодательстве)"

    
    Программа элективного курса "От морали к закону (отражение норм морали в законах Древней Руси и современном законодательстве)"

      Целью моей работы является рассмотрение норм морали в нормативно-правовых актах. Я считаю, что преступность – проблема номер один в нашем обществе. Какова молодежь – таково и общество будущего. Поэтому важны не только профилактика преступления, но и особый подход к наказанию. И об этом надо говорить на уроках в школе. Материалы курса могут быть использованы на уроках истории и обществознания как отдельный компонент. ...

    04 12 2021 23:24:12

    Либеральные реформы 60-70-х годов XIX века

    
    Либеральные реформы 60-70-х годов XIX века

      Подробный конспект урока личностно-ориентированной направленности по истории России в форме таблицы. Показаны разнообразные методы и приемы работы с материалом и учащимися. Имеются приложения, необходимые для быстрой подготовки и проведения урока. ...

    03 12 2021 11:50:55

    Проектная работа "Электросталь. Улицы и имена"

    
    Проектная работа "Электросталь. Улицы и имена"

      Данный материал можно использовать на уроках истории города, истории России, литературы, при проведении классных часов и викторин, на кружковых занятиях по краеведению. Большое количество улиц, в старое время, было названо в честь людей, чья деятельность связана с основанием нашего города. Поэтому мы подготовили презентацию и виртуальный музей «Электросталь. Улицы и лица», а также решили продолжить наше исследование и создать справочник для школьной библиотеки....

    02 12 2021 11:59:36

    Открытый урок по обществознанию в 9-м классе по теме "Всеобщая декларация прав человека"

    
    Открытый урок по обществознанию в 9-м классе по теме "Всеобщая декларация прав человека"

      Представленный урок - один из уроков по вопросам права. Основным объектом изучения данного занятия является "Всеобщая декларация прав человека". Главная задача урока - на основе общего знакомства с содержанием декларации, первоначального усвоения ряда ее положений пробудить у школьников отношение к этому правовому документу как к особой социальной и личной ценности....

    01 12 2021 22:43:21

    Еще:
    Учеба -1 :: Учеба -2 :: Учеба -3 :: Учеба -4 :: Учеба -5 :: Учеба -6 :: Учеба -7 :: Учеба -8 :: Учеба -9 :: Учеба -10 :: Учеба -11 :: Учеба -12 :: Учеба -13 :: Учеба -14 :: Учеба -15 :: Учеба -16 :: Учеба -17 :: Учеба -18 ::