Разработка мероприятия "Дорога длиною в жизнь" > Образование и ВПР
Образование и ВПР    

Разработка мероприятия "Дорога длиною в жизнь"


    Разработка мероприятия "Дорога длиною в жизнь"


Пояснительная записка

Цель: Содействие углубленному изучению учащимися событий периода ВОВ (1941-1945 гг.).
Задачи:
1. Проверка уровня знаний и умений по страницам истории.
2. Приобщение ребят к изучению военной истории и патриотических традиций вооруженных сил.
3. Развитие познавательных интересов и коммуникативных способностей, формирование навыков самообразования и самовоспитания.
4. Воспитание школьников в духе военного патриотизма.
5. Воспитание этической культуры школьников.
Игра-путешествие рассчитана на учащихся 6-8 классов школ города, которыми была проведена поисковая работа по следующим темам: «Ордена и медали», «Воинские звания и знаки отличия», «Города-герои», «Ученые конструкторы оружия Победы. Военная техника и вооружение ВОВ», «Деятели культуры и искусства», «Герои ВОВ – дети. Герои СССР – казахстанцы», «Герои Советского союза – балхашцы. Великие полководцы».
В результате учащиеся научатся пользоваться источниками информации, расширят свои знания о городах-героях, о героях Советского Союза города Балхаша: П.К.Миллера, Н.Г.Подсадника, В.З.Хоружей, З.Л.Асфандиярова, О.Н.Щербакова, о полководцах не только СССР, но и Казахстана, назовут имена и подвиги героев-детей, участие балхашских детей в ВОВ.
Реквизит: иллюстрации погонов (рядовой, майор, мед.службы, младший сержант, маршал Советского Союза), фронтовые письма, личные дела.
Оборудование: музыкальный центр, колокольчик, 20 стульев, 2 столика, 5 грамот, аксельбанты, знаменные ленты, гoлyбые галстуки болашаковцев, ручки, листки, название туров, герб, флаг, подставка для флага, предложение: «До дня Победы осталось 152 дня», карты лото, юла, мешочек с бочонками.
Музыкальное оформление: фанфары, гимн, песня ДЮО «Болашак» г.Балхаша «Встречайте люди рассвет», фонограммы песен «Солдат», «Я люблю тебя жизнь», тушь.

Ход игры

I. Линейка (15 минут)

(Построение по 2 человека)
На фоне мелодии «Священная война».
Вед: Есть события, над которыми не властно безжалостное время. К ним относится Победа советского народа в Великой Отечественной войне. Время неумолимо не только к событиям, но и к их героям. И лишь военная проза и поэзия, кинематограф доносят до новых поколений грозное дыхание тех лет, яркие образы героев минувшей войны. Они живут среди нас, не умирают, их подвиг не тускнеет от времени. К счастью, живы еще и сами герои этой жестокой войны.
И сегодня на нашем празднике присутствуют ветераны войны, труда, уважаемые люди города Балхаша: Приложение 1
Приветствие аплодисментами.
Вед: Вам 20-летним в годы войны, а сейчас переступивших 65-летний рубеж посвящается песня «Солдат». Приложение 2.doc
Исполнение песни.
Поздравление ветеранов войны.
Вед: Комaнды! Равняйсь, смирно!
Равнение на флаг РК.
Вынос флага Республики Казахстан.

Художественная зарисовка «Ты помнишь, товарищ?» Приложение 3

Вед.:
Вы скажете: дерзость … отвага …
Наверно.
Но главное – были у этих парней
Большая любовь и великая верность
Народному делу,
Своей стране.
(Звучит мелодия «Катюша»)
Вед.: Тяжела солдатская ноша, страшен оскал войны, несущей нашей Родине cмepть и разрушения. Непросто видеть, как погибают твои товарищи, как льется кровь ни в чем не повинных людей. Трудно сохранить при этом в душе высокие человеческие чувства и все же советский солдат не терял лица. Как вспоминают сами фронтовики чем тяжелее приходилось, тем больше ценилась шутка, доброе слово, обращенное товарищу, память о любимой дeвyшке.

Слово ветеранам

Хореографическая картинка.

Война унесла миллионы жизней людей. В Балхаш не вернулось 1737 солдат память о них для нас священна.
Вечная  слава героям!
Тем, кто не вышел из боя,
Тем, кто остался живым.
 (Минута молчания)

В День Победы
солдатскому братству
верны,
Собираются в круг ветераны войны.
Без чинов и без званий –
Иваны, Петры –
Побратимы суровой военной поры.
(Звучит песня «Вечный огонь»)
прошла война, прошла страда,
но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки …
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенье!
Исполняется трио на домбре.
Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днем
С днем нашей Славы!
С днем Победы!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май.
Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю.
Но будет вечно жить солдат,
Что cмepтью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.

Духовой оркестр исполняет песню «День Победы» сл. В. Харитонова, муз. Д.Тухманова.
Вручение цветов, подарков ветеранам Великой Отечественной войны.
Сегодня юбилейный праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом
Мы поздравляем вас с великим днем
С Днем нашей Славы!
С Днем Славы!
Соғыста қан төккен майдангер аталар
Жеңіске үлес қосқан ардақты аналар.
Әрдайым ерліке бас иеміз.
Отанды қорғауға ант етеміз!

До Дня 65-летия Победы осталось 152 дня!
Сдача рапорта.
Комaндир: Комaнды! Равнясь, смирно!
Товарищ председатель городской организации «Болашак», комaнды школьных организаций к проведению игры-путешествию «Ратные страницы истории» готовы.
Наш девиз «Отан үшін ізгілік және әделеттілік», «За Родину, добро и справедливость».
Наша песня «Встречайте люди, рассвет».
Разрешите игру-путешествие начать.
Дежурный комaндир штаба «Болашак» – Гульманов Нуртай.
Вед.: Наша игра-путешествие посвящена ратному подвигу народа в ВО войне. В школах прошла поисковая работа, проведена выставка по краеведению. Игра будет проходить по 7 турам, и не случайно мы проводим ее в городском краеведческом музее, где все пронизано историей.
1 тур «Ордена и медали ВОВ» – лото. Приложение 4
2 тур «Воинские звания и знаки различия периода ВОВ» – словесные задачки. Приложение 5
3 тур «Города-герои ВОВ» – «Что? Где? Когда?» Приложение 6
4 тур «Ученые и конструкторы оружия Победы. Военная техника и вооружение ВОВ» – заморочки из бочки. Приложение 7
5 тур «Деятели культуры и искусства Казахстана в ВОВ» – фронтовые письма. Приложение 8
6 тур «Герои ВОВ – дети. Герои СССР – казахстанцы» – «Дальше, дальше…» Приложение 9
7 тур «Герои Советского Союза – балхашцы. Великие полководцы» – байга (Приложение 10), личные дела. (Приложение 11)
Путь следования вам покажет маршрутный лист, где цифрами указаны туры, их место проведения и названия.     На каждом туре встречаются две комaнды, где в течение 4 минут нужно выполнить задания.
Члeнами жюри будут наши гости, штабисты.
Знакомство с члeнами жюри.
Комaндирам получить маршрутные листы. Приложение 12
Вручение маршрутных листов.
Звучит музыка, и комaнды расходятся по исходным позициям.

II. Прохождение маршрутов (40-45 мин.)

Начинаем по звонку. Приложение  13

III. Заключительная линейка (15 минут).

Звучат позывные. Построение.
Суверенен и независим
Ты судьбой навеки дан,
Я всегда горжусь тобою,
Доблестный мой Казахстан.
Слово предоставляется председателю жюри.
Вручение грамот

Я много книг читала о войне,
Я знаю, что она бесчеловечна.
Нам нужен мир, надежный мир, навечно,
Всем людям нужен мир, тебе и мне.
Звучит песня в исполнение вокальной группы Дворца школьников «Я люблю тебя жизнь». Приложение 14
Отряды, внимание!
Равнение на флаг Республики Казахстан!
Исполнение гимна
Смирно!
Вынос флага.
На этом наша игра закончена. Всем спасибо.
Звучат песни военных лет.
2 этап Смотр инсценированной военно-патриотической песни
«Они защищали Родину»

Цель: Создание условий для воспитания у члeнов детской организации гражданской позиции, чувства патриотизма; развития творческих способностей и эстетической культуры; самостоятельности и сотрудничества.

Ход смотра:
Вед.1: Қайырлы күн! Құрметті қонақтар және бүгінгі қалалық «Әскери әндер» байқауына қатысушылар!
Вед.2: Добрый день! Уважаемые гости,  уважаемые ветераны Великой Отечественной войны и участники ежегодного городского конкурса инсценированной военно-патриотической песни «Они защищали Родину».
Вед.1: Бүгінгі байқаудың мақсаты: Оқушыларға елжандылық, ертік жолдарын таныстыру, азаматтық тәрбие бере, жас ұрпақты Отанды сүюге, құрметтеугу тәрбилеу.
Вед.2: Цель конкурса: Воспитание патриотизма и формирование гражданских качеств личности школьников.
По Казахстану объявлен мecячник по празднованию 65 годовщине со Дня Победы. Почтим павших балхашцев, Героев Великой Отечественной войны. Объявляется минута молчания.
Вед.1: Әскери ән – соғыс жылдары кезеңіңің ажырамас бір бөлігі. Ән қиын қыстау кезенде қажырлы күш пен сенімділік тудырып отырған. Соғыс жылдары ондай әндер саны көп болды. Сол әндер әскер қатарында жүрген әрбір жауынгергердің Отанға, елге деген сағынышы бола білді. Оларды елінде, жерінде сүйген жарлары, құрбылары асыға күтіп отырғаны баршамызға аян еді.
Вед.2: Военная песня является неотъемлемой часть военного времени. Она придавала силу, уверенность в трудную минуту. Число таких песен огромно. Каждая из них по-своему и по-особому дорога и памятна тем, кто их слышал и пел сам в армейском строю, на привале и просто так – для себя.
Вед.1: Көптеген әндердің әлі де тарихын анықтау келешек ұрпақтың құзырлығында. Сол әндердің көпшілігі тыңдарман арасында танымал, өзектілігін жоймаған. Солардың көпшілігі бүгінгі байқауға ұсынылады.
Бұл  әндерсіз әскер өмірі, тұрмысы, оқу мен әскери ұжымның демалыс сәттерін елестету мүмкін емес. Сондықтан да: «Ән – сарбаздың қаруы» деп жиі айтамыз. Сіздермен бірге ұмытылмас ән шашуды бірге тамашалайық.
Вед.2: Историю многих песен еще предстоит воссоздать, а у некоторых она только начинается. Главные и наиболее значительные из них, пользующиеся заслуженной популярностью в народе, сегодня будут представлены на конкурсе. Без них немыслимы солдатский быт, жизнь и боевая учеба армейского коллектива, короткие минуты досуга и отдыха. И поэтому мы часто говорим: «Песня – оружие воина», так давайте же полистаем вместе с вами незабываемые страницы музыкально-военного калейдоскопа.
Вед.1: Бүгінгі байқаудың әділ – қазылар алқасы, мүшелерімен таныстырып өтейік:
1. Ішкі саяхат бөлімнің меңгерушісі: Төкейбекова Айгүл Төкенқызы.
2. Заместитель председателя Балхашского филиала НДП «Нур Отан»: Секербекова Бибигуль Мажитовна.
3. Ұлы Отан соғысының құрметті ардагері: Мишановский Василий Антонович.
4. Подполковник, начальник объединенного отдела по делам обороны города Балхаш: Бекмаганбетов Болат Абдикенович.
5. Өнер мектебінің хор жетекшісі: Ахметова Гүльнар Смаканқызы.

Вед.1: Қазылар алқасы төмендегі критерийлерді басшылыққа алады:
  • Вокал және әртістік қабілеті;
  • Сахналық имиджі;
  • Әннің идеясын көрсете білу;
  • Орындалу сапасы және әсерлілігі.
Вед.2: Оценивать участников жюри будет по следующим критериям:
  •  Вокальные и артистичные данные;
  •  Сценический имидж;
  •  Отражение идейного содержания песни;
Качество и оригинальность выступления. Приложение 15

Вед.2: Порядок выступления школ города, поселка Конырат и станции Балхаш определен с помощью жеребьевки: № 25, школа-гимназия № 7, 25, интернат № 3, 18, интернат № 2, 17, 8, 16, 10, городская гимназия, 9, 15, 3, 5, 1, 4, лицей № 2.
Выступления школ:
1. Песня «Катюша» Приложение 16
2.  Песня «Майский вальс» Приложение 17
3. Песня «В землянке» Приложение 18
4.Песня «Смуглянка» Приложение 19
5. Песня «Дороги» Приложение 20
6. Песня «Казаки в Берлине» Приложение 21
7. Песня «На безымянной высоте» Приложение 22
8. Песня «Огонек» Приложение 23
9. Песня «Враги сожгли родную хату» Приложение 24
10. Песня «Ласточка-касаточка» Приложение 25
11. Песня «Где же вы теперь, друзья-однополчане?» Приложение 26
12. Песня «Священная война» Приложение 27
13. Песня «Заветный камень» Приложение 28
14. Песня «Темная ночь» Приложение 29
15. Песня «Синий платочек» Приложение 30
16. Песня «Дорога на Берлин» Приложение 31
Награждение победителей.
Чтец:
Помните!
Через века, через года –
Помните!
О, тех,
Кто уже не придет никогда, -
Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павшим будьте достойны!
Вечно достойны!
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
Жизнью просторной,
Каждой секундой,
Каждым дыханьем
Будьте достойны!

Вед.1: Осымен патриоттық әндер байқауыда өз мәресіне жетті. Бүгінгі байқаудың қортынды сөзі мен марапаттауларды тапсыру үшін, ортаға Балқаш қалалық «Алаш азаматтары» қоғамдық бірлестігінің төрағасы Сарсенбаев Оспандияр Жексенбайұлы мен Төлеуов Бекен Төлеуұлын шақырамыз.
Вед.2: На этом конкурс инсценированной военно-патриотической песни «Они защищали Родину» завершен. Спасибо за участие, до новых встреч.






Отзывы (через Facebook):

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:


Самодержавие и Земские соборы в России


    Самодержавие и Земские соборы в России

      Организация современного урока истории предполагает использование педагогических технологий, основанных на разных видах активности учащихся. Примером такого урока является проблемно-лабораторное занятие. В его основе изучение и обсуждение учащимися документального материала, составленного на основе принципа противоречия. ...

21 10 2021 3:22:10

Урок истории в 4-м классе "Во времена Древней Руси"


    Урок истории в 4-м классе "Во времена Древней Руси"

      На уроке истории в 4-м классе я знакомлю учеников с историей своей страны, с бытом, традициями и культурой наших предков IX–XI веков. Формирую представление о Древней Руси, князьях, ремёслах. Прививаю любовь к Родине, христианской вере. Особое внимание обращаю на леворуких детей и развиваю их доминирующее полушарие....

20 10 2021 4:23:48

Всеобщая история. "Ассирийская держава". 5-й класс


    Всеобщая история. "Ассирийская держава". 5-й класс

      Представлена разработка урока по данной тематике. Во время работы на уроке был использован СD «История Древнего мира» (1С Образовательная коллекция). ...

19 10 2021 22:44:20

Элективный курс "Внешняя политика русского государства в IX—XIX веках"


    Элективный курс "Внешняя политика русского государства в IX—XIX веках"

      Программа отражает основные тенденции развития, направления и события внешней политики восточных славян, Киевской и Московской Руси, России и Российской империи. Особое место в программе отводится самостоятельной работе с картами, документами, схемами и таблицами. ...

18 10 2021 4:12:39

Внеклассное мероприятие по истории России "Сергий Радонежский - великий подвижник земли русской"


    Внеклассное мероприятие по истории России "Сергий Радонежский - великий подвижник земли русской"

      Внеклассное мероприятие посвящено 700-летию великого патриота, учителя, подвижника и святого русской земли. В обычной жизни Сергий Радонежский был одним из лучших людей своего времени, и его жизнью определялась жизнь многих поколений русских людей; этот человек являлся воплощением русской национальной идеи, которая помогла построить могучую державу. Разработку можно использовать при проведении внеклассного мероприятия, нравственного классного часа, применить на уроке истории России....

17 10 2021 20:41:15

Формирование информационной грамотности в условиях работы в рамках развивающих личностно-ориентированных образовательных систем и федеральных государственных образовательных стандартов образования второго поколения.


    Формирование информационной грамотности в условиях работы в рамках развивающих личностно-ориентированных образовательных систем и федеральных государственных образовательных стандартов образования второго поколения.

      В работе на примере одного из уроков в рамках технологии образовательной системы "Школа-2100" показаны преимущества использования технологий личностно ориентированного развивающего образования в вопросах формирования информационной грамотности учащихся на современном этапе....

16 10 2021 7:48:33

Внеклассное мероприятие по истории:"Диалог веков"


    Внеклассное мероприятие по истории:"Диалог веков"

      Данное мероприятие проводится в старших классах, оно проходит в форме КВН, служит средством повышения интереса к истории России, активизации познавательной деятельности учащихся. Цель его — углубить знания школьников по истории России, формирование чувства патриотизма, любви к Родине....

15 10 2021 14:54:57

Разработка открытого урока по теме "Древний Восток"


    Разработка открытого урока по теме "Древний Восток"

      Современные ученые сходятся во мнениях, что традиционные формы уроков устарели. Цель педагога на современном этапе - завладеть вниманием ученика, удивить его, заинтриговать, заинтересовать. ...

14 10 2021 3:38:48

Разработка урока в 7-м классе по теме "Роль личности в истории (на примере жизни и деятельности Петра I)"


    Разработка урока в 7-м классе по теме "Роль личности в истории (на примере жизни и деятельности Петра I)"

      Урок разработан в технологии критического мышления; проводится с целью сформировать представление учащихся о жизни и реформаторской деятельности Петра I, направленной на изменения всех сфер жизни общества в России....

13 10 2021 23:46:16

Игра "Знаешь ли ты?.." по Международному гуманитарному праву и деятельности Международного Комитета Красного Креста


    Игра "Знаешь ли ты?.." по Международному гуманитарному праву и деятельности Международного Комитета Красного Креста

      Методическая разработка игры в форме "Счастливого случая" поможет проверить знания обучающихся по вопросам международного гуманитарного права и деятельности Международного Комитета Красного Креста, заинтересовать проблемами, которые решает эта организация. Игра формирует гражданскую позицию. Игра рассчитана на обучающихся 8–11-х классов. ...

12 10 2021 1:15:35

Программа элективного курса "Уральское казачество в XV- XX веках"


    Программа элективного курса "Уральское казачество в XV- XX веках"

      Курс построен на содержательном материале отечественной истории, так как казаки представляли одно из сословий России, обладавшее определенными правами и привилегиями. Изучение курса позволит учащимся глубже погрузиться в изучение предмета. На конкретных примерах отследить роль отдельного сословия и конкретных личностей в истории России. ...

11 10 2021 20:46:19

Информационные технологии в преподавании истории


    Информационные технологии в преподавании истории

      Урок на тему «Информационные технологии в преподавании истории». Опыт работы показал, что у учащихся, активно работающих с компьютером, формируется более высокий уровень самообразовательных навыков, умений ориентироваться в бурном потоке информации, умение выделять главное, обобщать, делать выводы....

10 10 2021 22:56:11

В защиту традиционной (классической) технологии


    В защиту традиционной (классической) технологии

      При детальном ознакомлении с содержанием современных педагогических технологий невольно приходишь к выводу о том, что все они - производное от традиционной технологии. Показаны структурные элементы витагенной технологии, технологии развития критического мышления, технологии глобального образования, технологии уровневого обучения и традиционной технологии. Элементы пpaктически совпадают, имеют лишь разные названия и предполагают расстановку акцентов. На примере урока в 10-м классе доказано, что в зависимости от желания учителя, урок можно заявить как воплощение любой из названных технологий. Главное в нашей работе - не поиск интригующих названий технологии, а соответствие результатов целеполаганию и оптимизация затрат усилий педагога и его времени на подготовку к уроку. ...

09 10 2021 3:41:17

Дуэль и русская культурная традиция: проблема чести и милосердия


    Дуэль и русская культурная традиция: проблема чести и милосердия

      Выбранная форма занятия - интегрированное (бинарное) - как нельзя лучше способствует всесторонней подготовке студентов в плане формирования общекультурных компетенций и их совершенствования. Кроме того, данная интеграция между литературой и историей направлена на углубление взаимосвязей и взаимозависимости между выбранными дисциплинами....

08 10 2021 4:29:43

Внеклассное мероприятие по теме "Русские посиделки"


    Внеклассное мероприятие по теме "Русские посиделки"

      В воспитательное работе уделяется большое внимание приобщению учащихся к культурному наследию русского народа, бережного отношения к нему. Приобщение – это не только пассивное знакомство учащихся с традициями, обычаями, обрядами, забытыми словами, песнями, частушками, страданиями родного села, края, но и большая работа по собиранию материала учащимися. У учащихся воспитываются чувства гражданственности, патриотизма....

07 10 2021 1:46:34

Разработка урока в 10-м классе по теме "Развитие культуры XIX века"


    Разработка урока в 10-м классе по теме "Развитие культуры XIX века"

      Урок посвящен изучению темы «Формирование индустриальной цивилизации», особенностям её культурного развития. Формирует умения и навыки самостоятельного изучения нового материала с помощью учебной, воспомогательной литературы и иных дидактических материалов. Развивает монологическую речь, умение быстро и сжато конспектировать изученный материал....

06 10 2021 12:28:26

Урок "Начало Северной войны"


    Урок "Начало Северной войны"

      Урок для 7-го класса по истории России на тему "Северная война" строится по типу изучения нового материала. Его особенностью является постоянный диалог учителя и учеников, формируются умения работы с разными видами текстов. ...

05 10 2021 0:38:57

"Деятельность Елецких гимназий в конце XIX – начале XX века"


    "Деятельность Елецких гимназий в конце XIX – начале XX века"

      Исследовательская работа по теме....

04 10 2021 4:57:39

Повторительно-обобщающий урок по истории Древней Греции


    Повторительно-обобщающий урок по истории Древней Греции

      Урок обобщает и систематизирует знания учащихся по истории Древней Греции, позволяет сформировать более глубокое представление о древнегреческом полисе, его ценностях и огромном вкладе эллинов в развитие мировой культуры. Очень важно, чтобы у детей сформировалось представление об общности культуры античности и современного мира. Подвести детей к понятию "общечеловеческие ценности", так как ученики подобные проблемы вне урока пpaктически не обсуждают. На уроке отpaбатываются умения и навыки отвечать кратко и содержательно, работать с картой. ...

03 10 2021 20:57:40

Мусульманский либерализм начала ХХ века как общественно-политическое движение. 11-й класс


    Мусульманский либерализм начала ХХ века как общественно-политическое движение. 11-й класс

      Урок систематизации знаний в 11-м классе призван охаpaктеризовать положение татар в Казанской губернии; рассмотреть процесс разработки мусульманского либерализма по национальному вопросу; проанализировать думскую деятельность либералов по разрешению национального вопроса в стране....

02 10 2021 2:21:41

Познание как процесс отображения мира в сознании человека


    Познание как процесс отображения мира в сознании человека

      Данный урок направлен на усвоение понятия познания, изучение уровней познавательной деятельности человека, их особенностей. Урок предполагает использование электронных образовательных ресурсов по предмету....

01 10 2021 20:26:48

Разработка урока по истории России по теме "Политика СССР в восстановительный период 1945–1953 гг."


    Разработка урока по истории России по теме "Политика СССР в восстановительный период 1945–1953 гг."

      Предложенная форма урока может применяться как вводная лекция по методике КСО, при изучении материала по блочной системе, на традиционных уроках. Данный урок формирует у учащихся представление об основных событиях в СССР в 1945–1953 годы; раскрывает особенности тоталитарного режима в послевоенное время; закрепляет навыки работы с компьютерными программами; формирует навыки работы с тестами; развивает познавательный интерес и мотивацию учебной деятельности....

30 09 2021 23:39:39

История Древнего мира. Тема: "Войны Рима с Карфагеном". 5-й класс


    История Древнего мира. Тема: "Войны Рима с Карфагеном". 5-й класс

      В данной статье представлена разработка урока истории Древнего мира в 5-м классе, целями которого является осознание учащимися роли личности в исторических событиях и личностная оценка её деятельности; умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение в ходе обсуждения поставленных на уроке проблем. В статье представлены разноуровневые задания, графический диктант, кроссворд и презентация по теме....

29 09 2021 11:53:57

Урок истории по теме "Берлинский конгресс"


    Урок истории по теме "Берлинский конгресс"

      Урок построен по традиционной системе с элементами ролевой игры. Данный урок позволяет рассмотреть изменения на политической карте мира во второй половине XIX века и определить место и роль России в этих изменениях. Особенностью урока является установление причинно-следственной связи исторических событий. Важный момент урока – это работа учащихся со схемами и таблицами, умение их анализировать и сравнивать....

28 09 2021 19:55:34

Урок в диалоговом режиме "Гражданская война в США"


    Урок в диалоговом режиме "Гражданская война в США"

      Необычность урока в том, что проводится он двумя учителями истории, чтобы наглядно продемонстрировать учащимся возможность разной интерпретации и оценки одних и тех же исторических фактов. Учащиеся после урока отмечали, что нелегко определиться с выбором, если каждый учитель настойчиво отстаивает свою точку зрения, противоположную версии другого учителя. Но именно в такой ситуации дети учатся размышлять, делать выводы, отстаивать своё мнение и опровергать аргументы оппонентов. ...

27 09 2021 10:35:33

Урок "Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы"


    Урок "Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы"

      На уроке использована технология развития критического мышления, способствующая повышению мотивации учащихся, формированию навыков работы с информацией. Изучение нового материала строится на самостоятельной работе учащихся в группе....

26 09 2021 19:15:38

Урок-обобщение по истории Отечества в 10-м классе


    Урок-обобщение по истории Отечества в 10-м классе

      Урок "Русь в Х-ХVв.в." занимает место в системе повторительно-обобщающих уроков в курсе истории России в 10-м классе по учебнику А.Н. Сахарова, В.И. Буганова. Урок спланирован и проводится по технологиям КСО, на групповой и концептуальной основах. Обучающиеся предварительно разделены на учебные группы, каждая из которых выбирает вопрос для подготовки и защиты, получает задание прочитать дополнительную литературу и подготовить выступление, в котором прозвучат несколько точек зрения по теме для защиты....

25 09 2021 12:45:17

Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение


    Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение

          <img src="/img/contest-cup-icon.png" title="Победитель" width="16" height="16">
      Цели урока: расширить знания учащихся о малой родине, знакомя их с замечательными малоизвестными фактами; развивать навыки исследовательской работы; развивать умения учащихся работать в группе; развивать компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий; развивать умения работать с учебной и внешкольной информацией; формировать основы гражданской идентичности; воспитывать интерес и любовь к малой родине – Смоленщине....

24 09 2021 22:46:28

Урок-исследование на тему "Расширение России на восток в XVII веке. Сибирь"


    Урок-исследование на тему "Расширение России на восток в XVII веке. Сибирь"

      Исследовательская работа осуществляется самыми разными способами: коллективной, групповой и индивидуальной работой по проблеме, методами сравнительного анализа, частично-поисковой работы. Учащиеся работают с документами, сообщениями, контурными картами, заполняют таблицы....

23 09 2021 6:25:38

Урок-исследование по истории России в 8-м классе.


    Урок-исследование по истории России в 8-м классе.

      Урок дает возможность формирования надпредметного умения обобщать путем сравнения. Совершенствуются такие умения, как постановка и решение проблемы, оперирования различными понятиями, рассуждение по аналогии....

22 09 2021 14:54:51

Тема урока "Сталинградская битва"


    Тема урока "Сталинградская битва"

      В работе рассмотрены этапы, ход, итоги Сталинградской битвы, доказано, что эта битва положила начало коренному перелому в ходе Второй мировой войны....

21 09 2021 17:18:51

Расцвет Древнерусского государства. Ярослав Мудрый


    Расцвет Древнерусского государства. Ярослав Мудрый

      Цели урока: показать, что при княжении Ярослава Мудрого были созданы предпосылки для расцвета Древнерусского государства в ХI–ХII веках; подчеркнуть деятельность Ярослава Мудрого для укрепления государственности на Руси; совершенствовать навыки самостоятельной работы с картой; продолжить формирование умений анализировать исторические документы, ставить и разрешать проблемы; воспитывать умение работы в группе, прививать навыки принятия коллективного решения....

20 09 2021 17:21:21

Завершение эпохи освободительных реформ на рубеже 1870–1880-х годов. 8-й класс


    Завершение эпохи освободительных реформ на рубеже 1870–1880-х годов. 8-й класс

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Урок знакомит учащихся с политической ситуацией в России на рубеже 1870–1880-х годов на реальных событиях и судьбах показывает опасность и бесперспективность террористических методов борьбы революционеров, пытавшихся в условиях авторитарного режима добиться уступок со стороны правительства. Урок заставляет учащихся задуматься, как опасен экстремизм не только для власти, но и для простых людей, волею судьбы втянутых в этот водоворот событий....

19 09 2021 15:39:10

Технология "Педагогическая мастерская"


    Технология "Педагогическая мастерская"

      Урок проведен по технологии творческих мастерских. Основные идеи мастерских состоят в том, чтобы создать условия учащимся для индивидуального выдвижения идеи и ее развития как в индивидуальной, так и групповой работе. В процессе совместного обдумывания проблемы возможен переход на новый качественный уровень, что ведет к новому видению проблемы....

18 09 2021 15:32:26

История создания музея воинской славы в городе Междуреченске


    История создания музея воинской славы в городе Междуреченске

      В статье подробно рассказано, кто, как и для чего создавал в городе Междуреченске Центр патриотического воспитания и музей воинской славы. В приложении приведена презентация о музее....

17 09 2021 9:43:48

Сценарий вечера "Декабристы"


    Сценарий вечера "Декабристы"

      Мероприятие призвано привлечь внимание учащихся к изучению истории декабристского восстания 1825 г., поможет раскрыть содержание мира русской культуры XIX века, сформировать представления о поэтах-декабристах. ...

16 09 2021 14:23:14

Отношения между людьми. Урок обществознания. 7-й класс


    Отношения между людьми. Урок обществознания. 7-й класс

      Цель урока: подвести учащихся к пониманию многообразия отношений между людьми. Рассматриваются отличия социальных и межличностных отношений, личных и деловых отношений. Учащиеся подводятся к пониманию – из чего складываются симпатия и антипатия; учатся устанавливать причинно-следственные связи между поступками и взаимоотношениями между людьми....

15 09 2021 9:21:52

Конспект урока "Усиление королевской власти" в XVI–XVII вв. Абсолютизм в Европе" (7-й класс)


    Конспект урока "Усиление королевской власти" в XVI–XVII вв. Абсолютизм в Европе" (7-й класс)

      Урок раскрывает основные причины усиления королевской власти в Европе на примере Англии и Франции. Раскрывает основное понятие абсолютизма. Рекомендуемые учащимся проблемные задания на уроке позволяют развивать историческое мышление, повышать мотивацию к предмету. ...

14 09 2021 1:40:38

Лабораторный урок по теме "Вавилонский царь Хаммурапи и его законы". 5-й класс


    Лабораторный урок по теме "Вавилонский царь Хаммурапи и его законы". 5-й класс

      В ходе урока учащиеся с помощью технологии "синквейн" работают с понятием «закон», а также определяют сущность законов царя Хаммурапи и их значение для жителей Вавилона. На уроке учащиеся развивают навыки исследовательской деятельности, работают с перфокартами....

13 09 2021 7:12:34

Урок — закрепление знаний по истории в 7-м классе "Три великие революции"


    Урок — закрепление знаний по истории в 7-м классе "Три великие революции"

      Урок – закрепление изученного материала в 7-м классе по следующим темам: " Английская буржуазная революция", "Война за независимость в США", "Великая Французская буржуазная революция". Цель урока – обобщение знаний по вышеперечисленным темам....

12 09 2021 8:50:27

Урок "Волжская Булгария в X – начале XIII вв.: особенности булгарской цивилизации"


    Урок "Волжская Булгария в X – начале XIII вв.: особенности булгарской цивилизации"

      Урок завершает изучение соответствующего раздела курса истории татарского народа и Татарстана в 10-м классе полной средней школы. Подчеркивая взаимосвязь между понятиями большой и малой родины, урок посвящен обобщению ЗУН учащихся по истории Волжской Булгарии – первого опыта государственности на территории современной Республики Татарстан. В уроке широко представлены межпредметные и межкурсовые связи (со всеобщей историей, историей России, географией, обществознанием)....

11 09 2021 22:55:48

Интегрированный урок (новйшая история + информационные и коммуникативные технологии) по теме "Возникновение общества массового потрeбления"


    Интегрированный урок (новйшая история + информационные и коммуникативные технологии) по теме "Возникновение общества массового потрeбления"

      Интегрированный урок по теме «Возникновение общества массового потрeбления» для 9-го класса построен на основе межпредметных связей по новейшей истории и информационно-коммуникативным технологиям. Проводится совместно учителем истории и учителем информатики. Занятие проводится в форме исследования, которое позволяет учащимся углубленно изучить материал и закрепить навыки работы с информационными технологиями....

10 09 2021 10:28:13

Урок обществознания по теме: "Человек в мире экономических отношений"


    Урок обществознания по теме: "Человек в мире экономических отношений"

      Урок по обществознанию "Человек в мире экономических отношений" рассчитан на учащихся 8-го класса. Составлен на основе учебника "Введение в обществознание" под редакцией Л.Н. Боголюбова, является третьим по теме "Человек в обществе". ...

09 09 2021 19:57:34

Дидактические материалы к уроку истории культуры и быта России


    Дидактические материалы к уроку истории культуры и быта России

      Представлен материал по истории культуры и быта России XVI века "Россия глазами иностранцев". Данные источники вызывают у школьников живой интерес, желание подискутировать, найти произведения русских авторов того времени и сравнить с мнением иностранцев. ...

08 09 2021 15:53:56

Внеклассное мероприятие "Пионеры-герои"


    Внеклассное мероприятие "Пионеры-герои"

      Внеклассное занятие проводится для учащихся 5-11-х классов. Главная цель занятия - воспитывать чувство патриотизма и гражданственности в школе, что является высшей нравственной ценностью. Многие пионеры прославили себя замечательными подвигами. Их горячая любовь к Родине, смелость и мужество должны служить примером для подрастающего поколения. ...

07 09 2021 18:38:16

Урок истории в 8-м классе "Феодальная раздробленность на Руси"


    Урок истории в 8-м классе "Феодальная раздробленность на Руси"

      Представленный урок разработан для учащихся 8-го класса. Цель урока: повторение и систематизация пройденного материала, определить уровень знаний учеников, степень усвоения темы. Урок построен таким образом, чтобы в течение урока каждый был не пассивным слушателем, а активным участником....

06 09 2021 17:28:58

Тематическое планирование по истории в 7-м классе специальной (коррекционной) школы, VIII вида


    Тематическое планирование по истории в 7-м классе специальной (коррекционной) школы, VIII вида

      Представленный учебно-тематический план определяет содержание, объем, порядок изучения истории в коррекционной общеобразовательной школе с учетом целей, задач и особенностей контингента обучающихся. В нем определены основные знания, умения и навыки, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения истории....

05 09 2021 6:24:50

Повторительно-обобщающий урок по истории России в 6-м классе по теме "Россия в период раздробленности"


    Повторительно-обобщающий урок по истории России в 6-м классе по теме "Россия в период раздробленности"

      Повторительно-обобщающий урок по истории России посвящен обобщению и закреплению знаний учащихся 6-го класса. Урок проводится в форме игры для развития познавательного интереса учащихся к изучаемому предмету....

04 09 2021 20:58:26

Урок истории "Сказка о потерянном времени"


    Урок истории "Сказка о потерянном времени"

      Конспект урока истории, цель которого доказать, что несмотря на то, что данный период истории называют "эпохой застоя", именно в это время СССР достиг верхней точки своего экономического развития и стратегического господства....

03 09 2021 17:20:20

Интегрированный урок (история + литература + музыка) "Песнь о Роланде". Историческая реальность и поэтическое воплощение


    Интегрированный урок (история + литература + музыка) "Песнь о Роланде". Историческая реальность и поэтическое воплощение

      Урок предназначен для учащихся 6-го класса с углубленным изучением гуманитарных предметов. Являясь по форме интегрированным, урок позволяет охватить разные аспекты жизни человека Раннего Средневековья в Западной Европе и увидеть истоки формирования сознания средневекового человека и условия возникновения литературы....

02 09 2021 7:25:14

Еще:
Учеба -1 :: Учеба -2 :: Учеба -3 :: Учеба -4 :: Учеба -5 :: Учеба -6 :: Учеба -7 :: Учеба -8 :: Учеба -9 :: Учеба -10 :: Учеба -11 :: Учеба -12 :: Учеба -13 :: Учеба -14 :: Учеба -15 :: Учеба -16 :: Учеба -17 :: Учеба -18 ::