Разработка мероприятия "Дорога длиною в жизнь" > Образование и ВПР
Образование и ВПР    

Разработка мероприятия "Дорога длиною в жизнь"


    Разработка мероприятия "Дорога длиною в жизнь"

Пояснительная записка

Цель: Содействие углубленному изучению учащимися событий периода ВОВ (1941-1945 гг.).
Задачи:
1. Проверка уровня знаний и умений по страницам истории.
2. Приобщение ребят к изучению военной истории и патриотических традиций вооруженных сил.
3. Развитие познавательных интересов и коммуникативных способностей, формирование навыков самообразования и самовоспитания.
4. Воспитание школьников в духе военного патриотизма.
5. Воспитание этической культуры школьников.
Игра-путешествие рассчитана на учащихся 6-8 классов школ города, которыми была проведена поисковая работа по следующим темам: «Ордена и медали», «Воинские звания и знаки отличия», «Города-герои», «Ученые конструкторы оружия Победы. Военная техника и вооружение ВОВ», «Деятели культуры и искусства», «Герои ВОВ – дети. Герои СССР – казахстанцы», «Герои Советского союза – балхашцы. Великие полководцы».
В результате учащиеся научатся пользоваться источниками информации, расширят свои знания о городах-героях, о героях Советского Союза города Балхаша: П.К.Миллера, Н.Г.Подсадника, В.З.Хоружей, З.Л.Асфандиярова, О.Н.Щербакова, о полководцах не только СССР, но и Казахстана, назовут имена и подвиги героев-детей, участие балхашских детей в ВОВ.
Реквизит: иллюстрации погонов (рядовой, майор, мед.службы, младший сержант, маршал Советского Союза), фронтовые письма, личные дела.
Оборудование: музыкальный центр, колокольчик, 20 стульев, 2 столика, 5 грамот, аксельбанты, знаменные ленты, гoлyбые галстуки болашаковцев, ручки, листки, название туров, герб, флаг, подставка для флага, предложение: «До дня Победы осталось 152 дня», карты лото, юла, мешочек с бочонками.
Музыкальное оформление: фанфары, гимн, песня ДЮО «Болашак» г.Балхаша «Встречайте люди рассвет», фонограммы песен «Солдат», «Я люблю тебя жизнь», тушь.

Ход игры

I. Линейка (15 минут)

(Построение по 2 человека)
На фоне мелодии «Священная война».
Вед: Есть события, над которыми не властно безжалостное время. К ним относится Победа советского народа в Великой Отечественной войне. Время неумолимо не только к событиям, но и к их героям. И лишь военная проза и поэзия, кинематограф доносят до новых поколений грозное дыхание тех лет, яркие образы героев минувшей войны. Они живут среди нас, не умирают, их подвиг не тускнеет от времени. К счастью, живы еще и сами герои этой жестокой войны.
И сегодня на нашем празднике присутствуют ветераны войны, труда, уважаемые люди города Балхаша: Приложение 1
Приветствие аплодисментами.
Вед: Вам 20-летним в годы войны, а сейчас переступивших 65-летний рубеж посвящается песня «Солдат». Приложение 2.doc
Исполнение песни.
Поздравление ветеранов войны.
Вед: Комaнды! Равняйсь, смирно!
Равнение на флаг РК.
Вынос флага Республики Казахстан.

Художественная зарисовка «Ты помнишь, товарищ?» Приложение 3

Вед.:
Вы скажете: дерзость … отвага …
Наверно.
Но главное – были у этих парней
Большая любовь и великая верность
Народному делу,
Своей стране.
(Звучит мелодия «Катюша»)
Вед.: Тяжела солдатская ноша, страшен оскал войны, несущей нашей Родине cмepть и разрушения. Непросто видеть, как погибают твои товарищи, как льется кровь ни в чем не повинных людей. Трудно сохранить при этом в душе высокие человеческие чувства и все же советский солдат не терял лица. Как вспоминают сами фронтовики чем тяжелее приходилось, тем больше ценилась шутка, доброе слово, обращенное товарищу, память о любимой дeвyшке.

Слово ветеранам

Хореографическая картинка.

Война унесла миллионы жизней людей. В Балхаш не вернулось 1737 солдат память о них для нас священна.
Вечная  слава героям!
Тем, кто не вышел из боя,
Тем, кто остался живым.
 (Минута молчания)

В День Победы
солдатскому братству
верны,
Собираются в круг ветераны войны.
Без чинов и без званий –
Иваны, Петры –
Побратимы суровой военной поры.
(Звучит песня «Вечный огонь»)
прошла война, прошла страда,
но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки …
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенье!
Исполняется трио на домбре.
Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днем
С днем нашей Славы!
С днем Победы!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май.
Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю.
Но будет вечно жить солдат,
Что cмepтью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.

Духовой оркестр исполняет песню «День Победы» сл. В. Харитонова, муз. Д.Тухманова.
Вручение цветов, подарков ветеранам Великой Отечественной войны.
Сегодня юбилейный праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом
Мы поздравляем вас с великим днем
С Днем нашей Славы!
С Днем Славы!
Соғыста қан төккен майдангер аталар
Жеңіске үлес қосқан ардақты аналар.
Әрдайым ерліке бас иеміз.
Отанды қорғауға ант етеміз!

До Дня 65-летия Победы осталось 152 дня!
Сдача рапорта.
Комaндир: Комaнды! Равнясь, смирно!
Товарищ председатель городской организации «Болашак», комaнды школьных организаций к проведению игры-путешествию «Ратные страницы истории» готовы.
Наш девиз «Отан үшін ізгілік және әделеттілік», «За Родину, добро и справедливость».
Наша песня «Встречайте люди, рассвет».
Разрешите игру-путешествие начать.
Дежурный комaндир штаба «Болашак» – Гульманов Нуртай.
Вед.: Наша игра-путешествие посвящена ратному подвигу народа в ВО войне. В школах прошла поисковая работа, проведена выставка по краеведению. Игра будет проходить по 7 турам, и не случайно мы проводим ее в городском краеведческом музее, где все пронизано историей.
1 тур «Ордена и медали ВОВ» – лото. Приложение 4
2 тур «Воинские звания и знаки различия периода ВОВ» – словесные задачки. Приложение 5
3 тур «Города-герои ВОВ» – «Что? Где? Когда?» Приложение 6
4 тур «Ученые и конструкторы оружия Победы. Военная техника и вооружение ВОВ» – заморочки из бочки. Приложение 7
5 тур «Деятели культуры и искусства Казахстана в ВОВ» – фронтовые письма. Приложение 8
6 тур «Герои ВОВ – дети. Герои СССР – казахстанцы» – «Дальше, дальше…» Приложение 9
7 тур «Герои Советского Союза – балхашцы. Великие полководцы» – байга (Приложение 10), личные дела. (Приложение 11)
Путь следования вам покажет маршрутный лист, где цифрами указаны туры, их место проведения и названия.     На каждом туре встречаются две комaнды, где в течение 4 минут нужно выполнить задания.
Члeнами жюри будут наши гости, штабисты.
Знакомство с члeнами жюри.
Комaндирам получить маршрутные листы. Приложение 12
Вручение маршрутных листов.
Звучит музыка, и комaнды расходятся по исходным позициям.

II. Прохождение маршрутов (40-45 мин.)

Начинаем по звонку. Приложение  13

III. Заключительная линейка (15 минут).

Звучат позывные. Построение.
Суверенен и независим
Ты судьбой навеки дан,
Я всегда горжусь тобою,
Доблестный мой Казахстан.
Слово предоставляется председателю жюри.
Вручение грамот

Я много книг читала о войне,
Я знаю, что она бесчеловечна.
Нам нужен мир, надежный мир, навечно,
Всем людям нужен мир, тебе и мне.
Звучит песня в исполнение вокальной группы Дворца школьников «Я люблю тебя жизнь». Приложение 14
Отряды, внимание!
Равнение на флаг Республики Казахстан!
Исполнение гимна
Смирно!
Вынос флага.
На этом наша игра закончена. Всем спасибо.
Звучат песни военных лет.
2 этап Смотр инсценированной военно-патриотической песни
«Они защищали Родину»

Цель: Создание условий для воспитания у члeнов детской организации гражданской позиции, чувства патриотизма; развития творческих способностей и эстетической культуры; самостоятельности и сотрудничества.

Ход смотра:
Вед.1: Қайырлы күн! Құрметті қонақтар және бүгінгі қалалық «Әскери әндер» байқауына қатысушылар!
Вед.2: Добрый день! Уважаемые гости,  уважаемые ветераны Великой Отечественной войны и участники ежегодного городского конкурса инсценированной военно-патриотической песни «Они защищали Родину».
Вед.1: Бүгінгі байқаудың мақсаты: Оқушыларға елжандылық, ертік жолдарын таныстыру, азаматтық тәрбие бере, жас ұрпақты Отанды сүюге, құрметтеугу тәрбилеу.
Вед.2: Цель конкурса: Воспитание патриотизма и формирование гражданских качеств личности школьников.
По Казахстану объявлен мecячник по празднованию 65 годовщине со Дня Победы. Почтим павших балхашцев, Героев Великой Отечественной войны. Объявляется минута молчания.
Вед.1: Әскери ән – соғыс жылдары кезеңіңің ажырамас бір бөлігі. Ән қиын қыстау кезенде қажырлы күш пен сенімділік тудырып отырған. Соғыс жылдары ондай әндер саны көп болды. Сол әндер әскер қатарында жүрген әрбір жауынгергердің Отанға, елге деген сағынышы бола білді. Оларды елінде, жерінде сүйген жарлары, құрбылары асыға күтіп отырғаны баршамызға аян еді.
Вед.2: Военная песня является неотъемлемой часть военного времени. Она придавала силу, уверенность в трудную минуту. Число таких песен огромно. Каждая из них по-своему и по-особому дорога и памятна тем, кто их слышал и пел сам в армейском строю, на привале и просто так – для себя.
Вед.1: Көптеген әндердің әлі де тарихын анықтау келешек ұрпақтың құзырлығында. Сол әндердің көпшілігі тыңдарман арасында танымал, өзектілігін жоймаған. Солардың көпшілігі бүгінгі байқауға ұсынылады.
Бұл  әндерсіз әскер өмірі, тұрмысы, оқу мен әскери ұжымның демалыс сәттерін елестету мүмкін емес. Сондықтан да: «Ән – сарбаздың қаруы» деп жиі айтамыз. Сіздермен бірге ұмытылмас ән шашуды бірге тамашалайық.
Вед.2: Историю многих песен еще предстоит воссоздать, а у некоторых она только начинается. Главные и наиболее значительные из них, пользующиеся заслуженной популярностью в народе, сегодня будут представлены на конкурсе. Без них немыслимы солдатский быт, жизнь и боевая учеба армейского коллектива, короткие минуты досуга и отдыха. И поэтому мы часто говорим: «Песня – оружие воина», так давайте же полистаем вместе с вами незабываемые страницы музыкально-военного калейдоскопа.
Вед.1: Бүгінгі байқаудың әділ – қазылар алқасы, мүшелерімен таныстырып өтейік:
1. Ішкі саяхат бөлімнің меңгерушісі: Төкейбекова Айгүл Төкенқызы.
2. Заместитель председателя Балхашского филиала НДП «Нур Отан»: Секербекова Бибигуль Мажитовна.
3. Ұлы Отан соғысының құрметті ардагері: Мишановский Василий Антонович.
4. Подполковник, начальник объединенного отдела по делам обороны города Балхаш: Бекмаганбетов Болат Абдикенович.
5. Өнер мектебінің хор жетекшісі: Ахметова Гүльнар Смаканқызы.

Вед.1: Қазылар алқасы төмендегі критерийлерді басшылыққа алады:
  • Вокал және әртістік қабілеті;
  • Сахналық имиджі;
  • Әннің идеясын көрсете білу;
  • Орындалу сапасы және әсерлілігі.
Вед.2: Оценивать участников жюри будет по следующим критериям:
  •  Вокальные и артистичные данные;
  •  Сценический имидж;
  •  Отражение идейного содержания песни;
Качество и оригинальность выступления. Приложение 15

Вед.2: Порядок выступления школ города, поселка Конырат и станции Балхаш определен с помощью жеребьевки: № 25, школа-гимназия № 7, 25, интернат № 3, 18, интернат № 2, 17, 8, 16, 10, городская гимназия, 9, 15, 3, 5, 1, 4, лицей № 2.
Выступления школ:
1. Песня «Катюша» Приложение 16
2.  Песня «Майский вальс» Приложение 17
3. Песня «В землянке» Приложение 18
4.Песня «Смуглянка» Приложение 19
5. Песня «Дороги» Приложение 20
6. Песня «Казаки в Берлине» Приложение 21
7. Песня «На безымянной высоте» Приложение 22
8. Песня «Огонек» Приложение 23
9. Песня «Враги сожгли родную хату» Приложение 24
10. Песня «Ласточка-касаточка» Приложение 25
11. Песня «Где же вы теперь, друзья-однополчане?» Приложение 26
12. Песня «Священная война» Приложение 27
13. Песня «Заветный камень» Приложение 28
14. Песня «Темная ночь» Приложение 29
15. Песня «Синий платочек» Приложение 30
16. Песня «Дорога на Берлин» Приложение 31
Награждение победителей.
Чтец:
Помните!
Через века, через года –
Помните!
О, тех,
Кто уже не придет никогда, -
Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павшим будьте достойны!
Вечно достойны!
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
Жизнью просторной,
Каждой секундой,
Каждым дыханьем
Будьте достойны!

Вед.1: Осымен патриоттық әндер байқауыда өз мәресіне жетті. Бүгінгі байқаудың қортынды сөзі мен марапаттауларды тапсыру үшін, ортаға Балқаш қалалық «Алаш азаматтары» қоғамдық бірлестігінің төрағасы Сарсенбаев Оспандияр Жексенбайұлы мен Төлеуов Бекен Төлеуұлын шақырамыз.
Вед.2: На этом конкурс инсценированной военно-патриотической песни «Они защищали Родину» завершен. Спасибо за участие, до новых встреч.





Причины и предпосылки образования единого государства (6-й класс)


    Причины и предпосылки образования единого государства (6-й класс)

      Изучение нового материала осуществляется на основе презентации, содержащей схемы, таблицы, документы и др. дидактические материалы. Ряд заданий предусматривает использование Smart-доски. ...

23 02 2024 22:54:53

Многонациональная викторина


    Многонациональная викторина

      «Многонациональная» викторина предлагается в качестве дополнения к уроку по теме «Нации и межнациональные отношения».Она может быть использована на уроках как в основной, так и в полной средней школе....

22 02 2024 4:52:56

Священная для русского война


    Священная для русского война

      Программа посвящена изучению событий Отечественной войны 1812 года. Она направлена на воспитание и развитие высоконравственного, ответственного, компетентного гражданина и патриота России. Ее реализация осуществляется через работу школьного музея. Программа рассчитана на учащихся 5–8-х классов....

21 02 2024 12:29:34

Феодальная раздробленность на Руси. 6-й класс


    Феодальная раздробленность на Руси. 6-й класс

      Урок является завершающим в теме “Феодальная раздробленность на Руси”, на изучение которой отводится по программе 7 учебных часов. Урок тесно связан с предыдущими, так как работа строится на основе знаний учащихся, полученных прежде. Также прослеживается связь данного урока с последующими уроками, так как монголо-татарское иго на Руси еще сохранялось, и об этих событиях речь пойдет на следующих уроках....

20 02 2024 23:53:38

Обобщающий урок по истории "Путешествие в Древнюю Грецию"


    Обобщающий урок по истории "Путешествие в Древнюю Грецию"

      Дети 5-го класса очень любят играть, такие уроки всегда проходят весело и быстро, а главное – хорошо усваивается материал. Немного фантазии – и можно оказаться где угодно. Вот и на этом уроке мы путешествовали по Древней Греции....

19 02 2024 17:14:30

Урок истории по теме "Александр Невский – исторический символ России"


    Урок истории по теме "Александр Невский – исторический символ России"

      В основе урока лежит использование технологии развития анализа личностных качеств исторических личностей, методические приемы которой способствуют развитию познавательного интереса учащихся и максимальному усвоению учебного материала. В результате совместной деятельности учителя и учащихся на уроке раскрываются личностные качества Александра Невского как исторического символа России....

18 02 2024 4:47:28

Разработка урока истории. 6-й класс. "Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады"


    Разработка урока истории. 6-й класс. "Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады"

      Зачастую обучаемые испытывают страх и неуверенность в том, что им по силам усвоить такой объем. Задача педагога – научить ребят управлять информацией и уметь ее усваивать. Для этого на своих уроках автор обучает учеников умениям передавать содержание текста в сжатом виде; проводить информационно-смысловый анализ текста; формулировать выводы. Подобранные к уроку задания требуют от обучаемых активного, вдумчивого и внимательного чтения. ...

17 02 2024 3:36:16

"Личность Петра Великого в истории России". 7-й класс

Повторительно-обобщающий урок занимает ведущее место в курсе истории России XVIII в. Содержит проблемные задания для индивидуальной и фронтальной работы с классом. Самостоятельная работа с источниками развивает у учащихся ключевые компетенции: коммуникативную, информационную, самообразования. Тесты базового и повышенного уровней дифференцированно проверяют знания....

16 02 2024 1:23:37

Урок в 7-м классе по теме "Восстания в царствование Алексея Михайловича"


    Урок в 7-м классе по теме "Восстания в царствование Алексея Михайловича"

      Урок проводится с использованием ИКТ. Для достижения целей урока используется презентация Power Point....

15 02 2024 2:30:38

Формы и методы применения информационно-компьютерных технологий на уроках гуманитарного цикла (истории, обществознания, права)


    Формы и методы применения информационно-компьютерных технологий на уроках гуманитарного цикла (истории, обществознания, права)

      Состояние современного образования таково, что процесс обучения происходит в условиях постоянного увеличения потока информации, подлежащей усвоению, что приводит к перегруженности учебных программ. В этих условиях, качество образования зависит от правильной организации учебной работы и от профессионализма и компетентности преподавателя....

14 02 2024 7:37:27

Открытый урок по истории на тему «Власть и церковь. Церковный раскол»


    Открытый урок по истории на тему «Власть и церковь. Церковный раскол»

      Привлечение источников способствует формированию умений обучающихся, самостоятельно их анализировать и систематизировать содержащийся в них материал, делать выводы, используя исторический источник для аргументации, анализировать и обобщать факты. Целенаправленное использование источников позволяет развивать и расширять познавательный интерес у школьников, активизирует внимание. Работа с документами помогает становлению творческой деятельности учащихся....

13 02 2024 14:24:38

Внеклассное мероприятие "Дорогами войны"


    Внеклассное мероприятие "Дорогами войны"

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Общешкольное мероприятие посвящено Победе советского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Цель: формировать чувство гордости за свою родину, хранить память о подвиге солдат в Великой Отечественной войне....

12 02 2024 8:57:13

Игровая программа "Знаешь ли ты историю Древнего мира?"


    Игровая программа "Знаешь ли ты историю Древнего мира?"

      Арсенал форм внеклассных мероприятий по истории не просто обновляется под влиянием усиливающейся роли личности учащегося в обучении, но и трaнcформируется в сторону необычных игровых форм преподнесения материала. Совершенствование различных форм и методов внеклассной работы по истории способствует и углубленному изучению материала, и его закреплению и повторению, развитию памяти и воображения. Очень важно, что при этом обогащается опыт работы со справочной литературой; способствует творческому развитию личности учащегося. Интересно, что даже несколько ленивые ученики увлечены поисками ответов в книгах. Так что выигрывают все!...

11 02 2024 1:27:31

Февральская буржуазная революция в 1917 г., 9-й класс


    Февральская буржуазная революция в 1917 г., 9-й класс

      Данный урок позволяет: сформировать представление о Февральской революции как об попытке реализации буржуазно-либеральной модели развития страны. Уяснить причины краха буржуазно-либеральной альтернативы и победы леворадикальных сил....

10 02 2024 12:56:41

Урок- путешествие "Великая сибирячка"


    Урок- путешествие "Великая сибирячка"

      Урок проводится для учащихся 8-х классов в игровой соревновательной форме. Цель урока: формирование образа территории игровыми средствами. Учащиеся проходят пять станций и на каждой их встречают и оценивают хантыйские духи реки Обь. Используются загадки, легенды, викторины, кроссворды. В конце урока подводятся итоги и рефлексия....

09 02 2024 17:10:31

План-конспект урока по истории России на тему "Царь Алексей Михайлович – отец Петра Великого". 7-й класс


    План-конспект урока по истории России на тему "Царь Алексей Михайлович – отец Петра Великого". 7-й класс

      Учитель объясняет учащимся, как ставить вопросы к тексту и сам показывает методику постановки вопросов. Приведены примерные варианты вопросов, составленных учащимися и учителем по данной теме. Вопросы – разноуровневые, предназначены для повторения темы. Их формулируют как сами учащиеся, так и учитель. Проблемные вопросы дадут возможность учащимся обратиться к дополнительной литературе для закрепления темы....

08 02 2024 9:21:57

Системно-деятельностный подход в обучении на уроках истории


    Системно-деятельностный подход в обучении на уроках истории

      В статье описывается метод проектного обучения, графические способы представления информации, работа с документально-методическим комплексом на уроках истории, которые способствуют формированию ценностно-смысловых, общекультурных, учебно-познавательных компетенций....

07 02 2024 23:41:16

Религия спасения. Буддизм


    Религия спасения. Буддизм

      В 5-х классах изучение мировой религии - буддизм включено в программу "История древнего мира". В разделе "Древний Восток" на изучение темы отводится 2 урока. Данные разработки содержат в себе историю Древней Индии, информацию о кастовом строе в Древней Индии и совсем небольшая информация о религии - буддизм. Автор предлагает свой вариант прохождения материала....

06 02 2024 6:34:16

Внеклассное мероприятие по истории России "Да, были люди в наше время…" 8-й класс


    Внеклассное мероприятие по истории России "Да, были люди в наше время…" 8-й класс

      Мероприятие посвящено героям-участникам Отечественной войны 1812 года. Цель: заинтересовать учащихся, расширять кругозор, закрепить изученный материал на уроке с элементами контроля. К мероприятию создана презентация с портретами императоров, героев войны, цитатами современников....

05 02 2024 0:25:27

Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании информационно-коммуникативных компетенций учащихся на уроках истории, обществознания и права


    Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании информационно-коммуникативных компетенций учащихся на уроках истории, обществознания и права

      Для многих педагогов очевидно, что современный мультимедийный компьютер - надежный помощник и эффективное учебное средство в преподавании различных школьных предметов. Но сам по себе компьютер бесполезен, если нет доступа к информации: не обеспечен доступ к современным электронным ресурсам в Интернет или на компакт-дисках....

04 02 2024 13:38:58

Урок по всеобщей истории "Цивилизации Древнего Востока". 10-й класс


    Урок по всеобщей истории "Цивилизации Древнего Востока". 10-й класс

      Перед учителем стоит непростая цель – показать учащимся интеграцию курсов истории и обществознания. Мы надеемся, что наша методическая разработка поможет педагогам разнообразить формы и методы работы, качественно подготовить старшеклассников к сдаче единого государственного экзамена по истории России и обществознанию....

03 02 2024 19:35:57

Гражданско-правовое воспитание в преподавании общественных дисциплин


    Гражданско-правовое воспитание в преподавании общественных дисциплин

      В статье приводятся примеры из опыта работы по формированию представления у учащихся о социальных нормах, их значения в воспитании гражданской позиции. Учащиеся, опираясь на знания, полученные во время уроков, и свой жизненный опыт самостоятельно формулируют нормы, правила, которыми они готовы руководствоваться в пpaктической жизни. Знакомство с правилами становится основой выработки тех жизненных принципов и смыслов, которыми руководствуются учащиеся в реальной жизни....

02 02 2024 14:41:10

Нетрадиционный интегрированный урок (литература + история): "Запорожское казачество в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»"


    Нетрадиционный интегрированный урок (литература + история): "Запорожское казачество в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»"

      Нетрадиционный урок в игровой форме проводится после изучения материала. Основные цели урока – определить хаpaктер исторической эпохи; познакомить учащихся с атмосферой повести "Тарас Бульба", понять, как те или иные исторические реалии нашли свое отражение в произведении, актуализировать и интегрировать знания, полученные на уроках литературы и истории....

01 02 2024 13:55:29

Восстание декабристов в судьбе русских женщин


    Восстание декабристов в судьбе русских женщин

      В истории каждой страны есть незабываемые даты. Декабрь 1825 года – явление такого рода. По делу декабристов были привлечены 579 человек. В июле 1926 года началась отправка в Сибирь осужденных. Вслед за "государственными преступниками" отправились жены. Наш урок посвящен женам декабристов. ...

31 01 2024 3:26:57

С.Г. Нечаев. "Катехизис революционера"


    С.Г. Нечаев. "Катехизис революционера"

      Представлено интегрированное занятие в рамках элективных курсов по истории "Исторический портрет" и литературе "Тайны текста" в 9-м классе....

30 01 2024 18:34:35

Многообразие способов познания мира


    Многообразие способов познания мира

      Цель: изучение вопроса о многообразии способов познания мира в ненаучном познании, деловая игра с защитой презентаций пяти групп учеников и учителя для закрепления вопроса в форме ЕГЭ....

29 01 2024 17:33:37

Героям Отечественной войны 1812 года посвящается…


    Героям Отечественной войны 1812 года посвящается…

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      Мероприятие посвящено 100-летию Отечественной войны 1812 года. Развивает у подрастающего поколения чувства патриотизма и гордости за свое Отечество, интерес к истории своей страны, формирует активную гражданскую позицию и национальное самосознание. Речь идет о тех, кто выстоял во время войны, чьи имена золотыми буквами вписаны в историю, кому посвящены произведения литературы и изобразительного искусства....

28 01 2024 20:40:56

Гражданин


    Гражданин

      Цели урока: используя знания учащихся, продолжить работу над формированием понятий: гражданин, гражданство, патриотизм. Ознакомиться с правами и обязанностями граждан России. Проследить взаимосвязь понятий "гражданин" и "государство"....

27 01 2024 18:12:33

Урок истории в 5-м классе. Тема: "Основы светской этики"


    Урок истории в 5-м классе. Тема: "Основы светской этики"

      Учащиеся определяют основное содержание понятия «этикет»; знакомятся с историей этикета. Расширяется представление детей о правилах и видах этикета; развивается умение правильно оценивать себя и других. Совершенствуются этические нормы поведения в обществе....

26 01 2024 21:31:35

Урок контроля в 6-м классе по теме "Средневековые замки"


    Урок контроля в 6-м классе по теме "Средневековые замки"

      Цели: закрепление знаний, формирование уважения к историческому и культурному наследию Средневековья. ...

25 01 2024 1:39:27

Урок-эстафета "Звездный час" по теме "Древняя Греция"


    Урок-эстафета "Звездный час" по теме "Древняя Греция"

      Уроки повторения зачастую бывают перегружены информацией, новыми понятиями, датами, что вызывает дополнительные сложности и не всегда способствует развитию интереса у ребят. Конечно, хочется, чтобы эти уроки были увлекательными, запоминающими, чтобы они вызывали интерес у ребят. Одним из способов сделать урок именно таким - это привлечь их на уроке к игровой деятельности....

24 01 2024 6:43:13

Интегрированный урок права, риторики и русского языка по теме "Судебный процесс"


    Интегрированный урок права, риторики и русского языка по теме "Судебный процесс"

      Одной из важнейших задач современных образовательных технологий является представление учащимся целостного восприятия мира в его разнообразных проявлениях. Этому наиболее способствует межпредметная интеграция. На данном уроке через форму деловой игры осуществляется развитие речевых коммуникаций учащихся, которые могут быть востребованы в юридической пpaктике....

23 01 2024 14:30:40

Тема: "Средневековое европейское общество: Феодалы"


    Тема: "Средневековое европейское общество: Феодалы"

      Цели: ознакомить обучающихся с понятиями, хаpaктеризующими средневековое общество; показать положение, условия жизни и быта феодалов....

22 01 2024 6:26:59

Первая мировая война


    Первая мировая война

      Урок раскрывает причины Первой мировой войны, стратегические цели и планы воюющих государств, дает хаpaктеристику военных событий на Западном и Восточном фронтах. На конкретных примерах учащимся показан трагизм и бессмысленность войны. ...

21 01 2024 23:35:50

Экспериментальное изучение влияния дидактической игры на эффективность повторения знаний


    Экспериментальное изучение влияния дидактической игры на эффективность повторения знаний

          <img src="/img/contest-medal-icon.png" title="Лауреат" width="16" height="16">
      В современном обществе в условиях развития образования предъявляются все более серьезные требования к поиску новых нестандартных форм обучения. Проблема выбора форм и методов обучения становится одной из главных в педагогической, психологической и методической науках. Опытно-экспериментальная работа по выявлению уровня активизации познавательной деятельности проводилась на базе СОШ пгт Балтаси....

20 01 2024 7:11:11

Урок истории в 6-м классе по теме "Столетняя война. Жанна д'Арк"


    Урок истории в 6-м классе по теме "Столетняя война. Жанна д'Арк"

      Урок истории в 6-м классе по теме "Столетняя война. Жанна д, Арк" дает возможность учащимся уточнить знания о том, что может являться причиной войны и поводом для её начала. Но самое главное, материал урока позволяет понять, какую роль может играть простой народ и личность в борьбе за независимость своей страны. Для тех ребят, кто интересуется историей, дана возможность поработать с дополнительным материалом....

19 01 2024 9:40:17

Урок по теме "Олимпийские игры в Древней Греции", 5-й класс


    Урок по теме "Олимпийские игры в Древней Греции", 5-й класс

      Цели урока: познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями; продолжить формирование умений работать с текстами, иллюстрациями, выделять главное, составлять рассказ, высказывать свою точку зрения; пробудить в детях желание серьёзно заниматься каким-либо видом спорта. ...

18 01 2024 3:32:28

Внеклассное мероприятие. Турнир знатоков истории России, посвященный Дню народного единства


    Внеклассное мероприятие. Турнир знатоков истории России, посвященный Дню народного единства

      Внеклассное мероприятие ставит своей целью закрепление и систематизацию знаний, приведение их в систему. Формирование основ гуманитарных знаний по истории России. Закрепление умений анализировать и систематизировать полученные знания. Через игровые элементы занятия развивается чувство патриотизма, прививается интерес к истории Отчизны. Понятнее и ближе становятся события далекого времени, смысл празднования Дня народного единства....

17 01 2024 22:30:32

Разработка урока "Движение и выступление декабристов"


    Разработка урока "Движение и выступление декабристов"

      Урок истории в 8-м классе "Движение и выступление декабристов" является первым в разделе "Начало правления Николая I", поэтому важным было проявить интерес учащихся к яркому и в то же время жестокому событию начала его правления - восстанию декабристов. Подготовка к уроку дала возможность учащимся реализовать свои возможности при самостоятельной работе с научной, мемуарной, справочной литературой, а также и при подготовке презентации. ...

16 01 2024 2:28:55

Урок истории, 5-й класс. Тема: "Земледельцы Аттики теряют землю и свободу"


    Урок истории, 5-й класс. Тема: "Земледельцы Аттики теряют землю и свободу"

      Представленный урок — пятый урок в теме "Древняя Греция". На уроке формируется представление о причинах потери земли и свободы земледельцами Аттики, продолжается работа по формированию общеучебных умений: наблюдения, слушания, обобщения, умения работать с исторической картой, развивается и поддерживается интерес к предмету....

15 01 2024 12:45:25

Южное направление внешней политики России во второй половине XVIII века


    Южное направление внешней политики России во второй половине XVIII века

      Урок разработан для 7-го класса по учебнику А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной "История России" и направлен на создание условий для рассмотрения и определения значения Русско-турецких войн второй половины XVIII века в судьбе России....

14 01 2024 20:56:38

Методика использования текстов с ошибками и пропусками на уроках истории


    Методика использования текстов с ошибками и пропусками на уроках истории

      Данный метод сочетает в себе элементы игры и исследования. В качестве примера предлагается рабочий лист по теме урока в 8-м классе: «Общественное движение в 80–90-х годах XIX века» по учебнику «История России XIX век», авторы А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. М. «Просвещение», 2008., а также мультимедийную презентацию....

13 01 2024 22:29:11

Методическая разработка урока истории по теме "Тоталитарный режим и судьбы народа". 11-й класс


    Методическая разработка урока истории по теме "Тоталитарный режим и судьбы народа". 11-й класс

      На уроке учащиеся должны придти к выводу, что тоталитарный режим и репрессии народа неслучайны. Учащиеся на примере судеб советского народа должны увидеть репрессивный хаpaктер политики того времени в отношении личности. На уроке учащиеся должны попытаться оценить депортацию немцев Поволжья на примере судьбы жительницы села....

12 01 2024 13:30:13

Викторина "Интеллектуальный лабиринт" по теме "Русь в IX–XIV вв."


    Викторина "Интеллектуальный лабиринт" по теме "Русь в IX–XIV вв."

      Цель представленного урока – закрепление пройденного материала; расширение кругозора и повышение интереса к истории....

11 01 2024 11:59:21

Урок-игра "Знатоки "Одиссеи" и "Илиады". 5-й класс


    Урок-игра "Знатоки "Одиссеи" и "Илиады". 5-й класс

      Материал игры соответствует курсу истории древнего мира (раздел Древняя Греция) по учебнику Годер А.А. Игра способствует созданию условий для эффективного повторения и закрепления материала по теме. Развивает умение вычлeнять главное и второстепенное, творческие способности учащихся, умение применять знания в нестандартных ситуациях, работать в группе, воспитывает интерес к предмету и чувство уважения к истории....

10 01 2024 18:34:32

Технология индивидуально-ориентированного обучения и информационные технологии на уроках истории


    Технология индивидуально-ориентированного обучения и информационные технологии на уроках истории

      Современное качество образования определяет целостная система универсальных знаний, умений и навыков, опыт самостоятельной деятельности, личная ответственность обучающихся. Технологии индивидуально-ориентированного обучения, в основе которой лежит организация коллективных учебных занятий и индивидуальный хаpaктер усвоения ЗУН, и ИКТ дают ученику право выбора уровня обучения и его темпа....

09 01 2024 7:16:53

Урок истории


    Урок истории

      Материалы урока могут быть использованы на уроках истории, мировой художественной культуры, в ходе экскурсии, на классных часах. На уроке изучаются гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы в XVI веке. Рассматривается уникальный вклад, внесенный в сокровищницу мировой культуры эпохой Возрождения....

08 01 2024 17:48:55

Начало раздробленности Древнерусского государства. 6-й класс


    Начало раздробленности Древнерусского государства. 6-й класс

      Цели урока: углубить представления учащихся по проблеме феодальной раздробленности; выявить особенности этого явления на Руси....

07 01 2024 2:36:11

Урок истории по теме "Буржуазные реформы 60–70 гг. XIX в. Отмена крепостного права". 10-й класс


    Урок истории по теме "Буржуазные реформы 60–70 гг. XIX в. Отмена крепостного права". 10-й класс

      Цели урока: выяснить причины отмены крепостного права, процесс подготовки ре-формы; познакомить учащихся с реформой отмены крепостного права, выяснить ее основные положения, значение для развития страны, дать оценку реформе; развивать навыки работы с документами, статистическими данными, их анализа, учить выделять главное, определять и объяснять понятия, делать выводы; способствовать личностному развитию учащихся - работать в группах, вести диалог, публично выступать....

06 01 2024 19:15:18

Российский Дальний Восток в конце XIX – начале ХХ века. Даленевосточная политика России


    Российский Дальний Восток в конце XIX – начале ХХ века. Даленевосточная политика России

          <img src="/img/contest-cup-icon.png" title="Победитель" width="16" height="16">
      Учащиеся знакомятся с историей развития Дальнего Востока в конце ХIХ – начале ХХ в. Рассматривается влияние общероссийских исторических событий на развитие дальневосточного региона, Приморского края, города Владивостока....

05 01 2024 2:25:15

Еще:
Учеба -1 :: Учеба -2 :: Учеба -3 :: Учеба -4 :: Учеба -5 :: Учеба -6 :: Учеба -7 :: Учеба -8 :: Учеба -9 :: Учеба -10 :: Учеба -11 :: Учеба -12 :: Учеба -13 :: Учеба -14 :: Учеба -15 :: Учеба -16 :: Учеба -17 :: Учеба -18 ::